高三数学二轮复习教案《函数与导数》.docVIP

函数与导数 一：考纲解读 （1）了解函数的构成要素，会求一些简单函数的定义域。（2） 掌握简单的分段函数的应用。（3）了解函数的三大性质及其应用。（4）二次函数的定义、图像、性质及二次函数、一元二次方程 、一元二次不等式之间的联系。（5）指数、对数运算法则、性质，单调性及图像指、对函数的关系（6）根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解（7）了解导数概念的某些实际背景（如瞬时速度，加速度，光滑曲线切线的斜率等）；掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；理解导函数的概念.（8）熟记八个基本导数公式(c,(m为有理数)， 的导数)；掌握两个函数和、差、积、商的求导法则，了解复合函数的求导法则，会求某些简单函数的导数（9）理解可导函数的单调性与其导数的关系；了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件(导数在极值点两侧异号)；会求一些实际问题(一般指单峰函数)的最大值和最小值． 二、考情分析以及考题预测 函数与导数是高中课程的重要内容，是解决实际问题强有力的工具，运用导数的有关知识，研究函数的性质（单调性、极值、最值）是高考的热点问题。对本部分内容的考查呈现以下特点：（1）考查内容：①导数的几何意义；②基本函数的导数；③导数的四则运算。函数的三大性质（2）考查形式：选择题、填空题、解答题各种题型都会考查，选择题、填空题一般难度不大，属于高考中的中低档题，解答题有一定的难度，一般函数与方程结合，属高考中的中高档题。 三 题型归纳解析 1函数的概念与性质 例1已知实数，函数，若，则a的值为________ 2已知函数y= f (x) 的周期为2，当x时 f (x) =x2,那么函数y = f (x) 的图像与函数y =的图像的交点共有（A）10个 （B）9个 （C）8个 （D）1个 3 已知定义在R上的奇函数和偶函数满足且，若，则 A.2 B. C. D. 2函数与方程；函数的图象与变换 例（1）函数，若为函数的一个极值点，则下列图象不可能为的图象是 （2）.函数的定义域为A，若时总有 为单函数.例如，函数=2x+1（）是单函数.下列命题： 函数=（xR）是单函数； 若为单函数， 若f：AB为单函数，则对于任意bB，它至多有一个原象； 函数f（x）在某区间上具有单调性，则f（x）一定是单函数. 其中的真命题是 .（写出所有真命题的编号） （3）函数f(x)=—cosx在[0，+∞）内 （ ）（A）没有零点 （B）有且仅有一个零点（c）有无数个零点(D) 题型二、导数概念以及几何意义 （1）.曲线在点P(1，12)处的切线与y轴交点的纵坐标是 (A)9 (B)-3 (C)9 (D)15 .（2）曲线在点M（，0）处的切线的斜率为 A. B. C. D. （3）已知函数，曲线在点处的切线方程为。（Ⅰ）求、的值； 题型三、求函数单调区间、利用函数单调性求最值极值 1设。求的单调区间和最小值。 2 已知函数 (I)设函数， 的单调区间与极值； A. 2 B. 3 C. 6 D. 9 4已知a，b为常数，且a≠0，函数（e=2.71828…是自然对数的底数）.（I） 求实数b的值；（II）求函数f（x）的单调区间； 5 .（1）如果在处取得最小值，求的解析式； 题形四， 恒成立问题与参数问题 1 ，其中为正实数（Ⅰ）当时，求的极值点；（Ⅱ）若为上的单调函数，求的取值范围。 题型五、已知单调区间求参数范围： 例1：已知在区间【1，3】上为单调函数，求实数a的范围。变式训练1：已知在区间【1，2】上不单调，求实数a的范围 2已知函数.（Ⅰ）若，求的取值范围； 题型六、导数与其他知识的联系 1证明：当时，、 2设函数 若在【1，3】上恰有两个不同的交点，求实数a的取值范围。 3 已知函数f(x)＝x3＋mx2＋nx－2的图象过点(－1，－6)，且函数g(x)＝f′(x)＋6x的图象关于y轴对称．(1)求m、n的值及函数y＝f(x)的单调区间； 课后练习：（1）若点（a,9）在函数的图象上，则tan=的值为（A）0 (B) (C) 1 (D) （2）函数的定义域是 （3）不等式2x2-x-10的解集是———————— （4）设函数 ,若,则实数=________________________ （5） . (6)下列函数中，即是偶数又在单调递增的函数是A. B. C. D. (7)若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是 A. (-1