新北江翠国中105学年第一学期语文领域国文科七年级第三次段.pdfVIP

新北市江翠國中105 學年度第一學期語文領域國文科七年級第三次段考試題 一、國字注音（每題1 分，共10 分 ，請將答案寫在p3 手寫答案卷上） 1. 「艱」難 6. 皮膚白「皙」 2. 「拚」命 7. 「罹」患癌症 3. 精 「湛」 8. 「黯」然神傷 4. 不可小 「覷」 9. 洗「滌」傷口 10. 生活坎 「坷」 5. 如 「鯁」在喉 二、注釋（每題2 分，共20 分 ，請將答案寫在p3 手寫答案卷上） 題目見答案卷 三、選擇題（每題2 分，共60 分 ，請將答案畫在電腦卡上） 1. 「被譽為二十世紀最佳鋼琴曲目詮釋者的魯賓斯坦，像巴哈、莫札特般，是個音樂神童，三歲時就彈得一手好鋼 琴。在他成名後，有一位年輕的淑女在聽完他出神入化的演奏後，以崇拜的口吻對他說：『我多麼希望我的鋼琴 能夠彈得跟你一樣好。』魯賓斯坦回答說﹕ 『如果妳能一天練琴六到八個小時，並且心無旁騖地苦練許多年，妳 的願望可能就會實現。』」根據上文，下列各項敘述何者正確？ （A ）魯賓斯坦是個傑出的作曲家（B ）這番談話發生在魯賓斯坦在三歲時（C ）這位淑女對魯賓斯坦的苦練崇拜 不已（D ）魯賓斯坦將他的傑出演奏歸功於持續的苦練 2. 「我想，沒有人會否認磨練的重要性，但很多人可能會認為，要花心血苦練以前，必須先衡量投資報酬率 。苦練 沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白費心血。這當然有部份的真實性，不過世事往往有出人意表者。」上述 文字中所提「衡量投資報酬率」的心態，最接近下列何者？（A ）精打細算（B ）守株待兔（C ）勤能補拙（D ） 白費心血。 3. 承上題，以麥克．喬丹為例，何者最接近「出人意表」的描述？（A ）喬丹在讀中學時雖然熱衷於籃球，但卻有 個致命的缺點──身材並不高大 （B ）在練球時，他總是第一個到場，最後一個離開。 （C ）他在籃球場上出神入 化的演出，同樣令人嘆為觀止 （D ）他「忽然」又長高了四．五吋，因為身高「暴漲」，他才順利地被選為學校 正式代表隊的隊員。 4. 「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」，「為時已晚」是指：（A ）因為 到時會有人比他更高，顯得天分不足（B ）因為等發育完已經超過了能打籃球的年紀 ，體力不堪負荷（C ）因為球 技無法臨陣磨槍，長完才練根本來不及（D ）因為身高不是人力所能控制，努力長高是白費力氣。 5. 「而如果你因為自覺在某方面不如人，而且相信「勤能補拙」，願意比別人花更多的心血去練習，使它成為一種 良好的習慣，那麼有一天物換星移，情況變得對自己有利時，這種良好的習慣就更能使你脫穎而出。」根據上列 敘述，下列何者最完整歸納成功的條件？（A ）努力、恆心、運氣（B ）努力、天分、恆心（C ）天分、恆心、運 氣（D ）努力、天分、運氣 6. 下列文句的語氣，何者說明正確？（A ）我多麼希望我的鋼琴能夠彈得跟你一樣好：反諷 （B ）我想，沒有人會 否認磨練的重要性：推測 （C ）磨練，絕不是臨陣磨鎗、臨渴掘井：譴責 （D ）如果沒有苦練，那即使有再高的 天份，也難以開花結果：無奈 7. 哲學家齊克果有一段對人生的註解 ：「一個船長在出海之前，就已經了解他的整個過程；但一個戰士只有到了遠 方海上，才能獲得命令。」關於這段話的解讀，何者最為貼切？（A ）船長象徵天才洋溢的人物，只要順其自然 的發揮天分，人生的迷惘便迎刃而解 （B ）戰士象徵被動消極的人物，只能過著被人安排好的人生（C ）船長的人 生是不可預料而漂泊四海的（D ）戰士的人生可能充滿「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」的樂趣。 8. 「即使你的資質再好，若沒有經過琢磨，也是一塊沒有什麼價值的璞玉。」上述文字將未經磨練的人形容為璞玉， 這種修辭法與下列何者相同？ （A ）夜風在我的耳畔低語，喚醒我心中的枯寂（B ）望著最熟悉的陌生人，雖近 在咫尺，心卻遙不可及（C ）追憶似水年華，錯在我們都太過年輕（D ）睡吧！就讓我哽咽著苦澀，連回憶也淡 去！ 9. 「願意比別人花更多的心血去練習，使它成為一種良