2017.3.6智慧校园.pptVIP

* * * 模板来自于 * * * * * * 在湖南卫视强劲推出“神奇的小孩”专栏里，一位只有6岁的女孩创立了自己的“彤宝食谱”，她不仅能够掌勺八大菜系，拥有几千万的粉丝，而且还想象着长大成为顶尖厨师后要把这门手艺传给自己的女儿。当被问起“为何传女不传男”时，她天真地脱口而出“只有女性才能把饭菜做出妈妈的味道”，在场所有人瞬间被击中。 故事 问题 是的，学校正在被重新定义—— 互联网+时代的“智慧校园” 智慧教育 “南京市智慧校园建设首批试点学校” “慧学慧玩慧生活” “大家一起学” 校园网络改造 于是，我们—— 改造了校园网络， 实现了千兆网无线互联 引进了焦点智慧教室系统，15个班级学生人手一套 改造了15个班级投影， 采用80寸屏显 …… “我们正步入一个急剧变化的暴风骤雨般的世界，人类正航行在一片未经探索的水域之上，旧的思想观念和过去的老式地图已无法引导我们穿过这片水域”。 美国心理学家柯特·汉克斯： 未来5年内，移动互联技术将重建学校的运行方式。 《地平线报告》一再揭示重要趋势： 所以说 硬件技术的革新容易到位，但“数字”意识的提升才能帮助我们逐步学会在互联网+时代“直立行走”。 我们根据教师特点、班级硬件建设实际，建立扁平化的研究、培训组织，并不断生长出活跃的小组织，这些小组织独立且彼此需要的形成基于共同价值观的“联盟”关系。 焦点智慧教室项目研究组 QQ群、微信群 教师不仅是科学技术性教学创新的参与者，也是科学技术性教学创新的发明者。 【基于项目研究的组织】 方老师是美术专业，笔下线条刚柔相济；潘老师是信息教师，各种操控游刃有余。方老师遇到了潘老师，Mac电脑键鼠遇到了绘画笔，拉小娃遇到了新设备，化学反应就此发生。两位老师的跨界给孩子们带来了全新的课程——数字创意画。方老师跟潘老师学电脑操作，潘老师跟方老师学美术构图，孩子们跟老师学数字创意画，老师们跟孩子们学童心表达……大家一起学，真好！ 【基于课程学习的组织】 创客空间 视频互动课堂 Mac电脑 小微教室虽然叫小微，却已是我们学校最大的教室。 物联实验台 ipad实验班 小微教室图片 但这里又是那么大—— 设计3D打印无人机翱翔空中 搭建物联网互联互通 孩子们在数字创意画里穿越时空 和澳洲孩子共上双语课心意相通 季琳老师把她的数学课搬到了这里，带着孩子们利用数学知识，采用信息技术制作二维码； 武立华老师将这里的空间一变，带着孩子们来学习西餐的礼仪 …… 食堂可以让学生上美术课，学做面点 心理活动室“笑笑吧”倾听学生的心声，还引导学生用H5页面表达自我 这样的一室多用在拉小已经是家常便饭—— 小小的空间装满了孩子们大大的梦想。大家因梦想而相聚，互相影响、互相欣赏，形成了一个又一个任意结合的小组织。 STAR STAR * * * * * * 模板来自于 * * * STAR STAR * * * * * * 模板来自于 * * * * * * 模板来自于 * * * * * *