学习目标导向对员工创造力和工作绩效的影响.pdfVIP

第 卷第 期 工业工程与管理 ９ ２ Ｖｏｌ．１９Ｎｏ．２ １ 年 月 ２０１４ ４ ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｎ ｉｎｅｅｒｉｎ ａｎｄＭａｎａ ｅｍｅｎｔ Ａ ．２０１４ ｒ 　 ｇ ｇ 　 ｇ 　 ｐ 　 文章编号： （ ） ５ ０ ０ ０ １００７ ４２９２０１４ ２ ０２８ ７ － － － 学习目标导向对员工创造力和工作绩效的影响 １ １ ２ ， ， 宋文豪 顾琴轩 于洪彦 （ 上 ， ； 中山大 ， ） １ 海交通大学 安泰 经济与管理学院 上海 学 管理学院 广 东 广州 ． ０００５２ ２． １０２７５ ２ ５ ： 。 摘要 员工学 习目标导向对组织创造 力和创新具 有重要影响 本研究以 角色认知和创造性自 　　 ， 名 员工 ， 我 效 能理论为基础 通过对 ５４ 的 问卷调查 实证研究学 习目标导向对 员工创造 力和工作 绩 ２ ， ： ； 效的影响 结果表明 ① 学 习目标导向 能够正 向影响 员工创造 力和工 作 绩效 ② 学 习目标导向 能 够促 进 员工的创造性自我 效 能和创造性 角色认 同 ； 创造性自 我 效 能完全 中介 学 习目标导向对 员 ③ 工创造 力和工作 绩效的作 用 ； 创造性 角色认 同能够部 分 中介 学 习目标导向对 员工创造 力和工 作 ④ 绩效的作 用 。 ： ； ； ； ； 关键词 学 习目标导向 创造性自 我 效 能 创造性 角色认 同 员工创造 力 工作 绩效 中图分类号： 文献标识码： Ｃ９３ Ａ 　　　　 ｈｅＥｆｆｅｃｔｓｏｆＬｅａｒｎｉｎ ａｌＯｒｉｅｎｔａｔｉｏｎｏｎＥｍ ｌｏｅｅ Ｔ ｏ