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研修学习感悟 通过这次研修学习，我的收获很大，尤其是在教学理念上获得很多启发。在如何优化课堂设计方面，我受益匪浅。下面就来谈一谈我的思考与感悟。 一堂好课，从学生的表现来看，应是听得专心，思考得认真，活动得积极。教师最难过的事情，莫过于自己讲课时看见有学生 HYPERLINK /s?wd=%E6%81%B9%E6%81%B9%E6%AC%B2%E7%9D%A1tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1PHIhPHP-rHfvuWmvP1F-0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3ErHn4njfYnWmdnWRzPW6LrjDz \t _blank 恹恹欲睡或呼呼大睡了。那么，要怎样让课堂活跃起来，上好一堂课呢？我认为以下三点很重要。 一、教师的语言 课堂上，学生听得专心，是课堂“活”的标志之一。学生听得是否专心，取决于教师的语言是否具有诱惑力。英国教育家 HYPERLINK /s?wd=%E5%90%89%E5%B0%94%E4%BC%AF%E7%89%B9tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y1PHIhP