科学：《松散的沙子》.docVIP

月 日 科学 教育活动计划 活动名称 《松散的沙子》 活动反思 活动目标 活动目标： 1、了解沙子是一粒一粒很细小的石粒、松松的、软软的。 2、摸一摸、看一看、比一比、说一说等活动中认识干沙和湿沙的不同特性。 3、愿意与同伴交流自己的观察发现。 重点 难点 重点：了解沙子是一粒一粒很细小的石粒、松松的、软软的。 难点：通过让幼儿摸一摸、看一看、比一比、说一说等活动中认识沙子的特性 活动准备 已有 幼儿有湿沙塑形和玩沙的经验 经验： 材料 物质准备：沙子、各种玩沙工具、漏斗 活 动 过 程 谈话活动，迁移幼儿已有玩沙的经验，引起幼儿兴趣。 T:你们玩过沙吗？好玩吗？今天老师为你们准备了许多的工具，我们一起去玩沙好不好呢？ 自由玩桌子上框子里的沙，探索干沙松松的、软软的、装入漏斗很快漏完的特性。 教师交代活动的要求。 幼儿静态观察、感受沙子的特性。 T:沙子看上去是什么样子的（一粒一粒很细小的石粒） T:沙子摸起来感觉怎样？（松松的、软软的） 幼儿实验：漏斗装沙。 T:抓一把沙子放在漏斗里，你们发现什么啦。（松散、很快漏完了） 幼儿实验：水倒在沙子上的变化 T：水倒在沙里，发生了什么现象，怎么不见了？ 操作、实验比较干沙不易塑形和湿沙有粘性、易塑行的不同特征。 1、幼儿静态观察、感受湿沙的特性。 T:湿沙子摸起来感觉怎样？ 2、幼儿实验：漏斗装湿沙。（