2017-2018学年度高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣教材梳理点拨 新人教版必修3.docVIP

第22课　文学的繁荣 学习目标： 1.了解19世纪以来文学的主要成就。 2.认识其产生的时代背景及影响。 1.重点：19世纪以来文学的主要成就及主要特点。 2.难点：理解各文学流派的兴起与当时社会历史条件的关系。 教材整理1　浪漫主义文学 1．时间：18世纪末至19世纪30年代。 2．背景 (1)欧洲革命和战争频仍，动乱不已。 (2)社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。 3．特点 (1)在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性。 (2)深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (3)在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 4．代表 (1)法国：雨果的《巴黎圣母院》。 (2)英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》。 (3)德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》。 深度点拨]　浪漫主义文学的影响 浪漫主义文学强调主观精神、个人主义和批判意识，其创作原则主要表现为要求个性解放和绝对的创作自由，拒绝遵循规则。浪漫主义文学造就了19世纪西方文学盛极一时的繁荣局面，对后来的现代主义和后现代主义文学产生了深远的影响。 教材整理2　现实主义文学 1．背景 (1)时间：19世纪30年代以后。 (2)原因：欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。 2．特征：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 3．代表 国籍 文学家 代表作或作品特点 法国 巴尔扎克 《人间喜剧》，堪称资本主义的“社会百科全书” 英国 狄更斯 《大卫·科波菲尔》 俄国 普希金 《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫·托尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》 丹麦 安徒生 同情弱者，嘲弄权贵 挪威 易卜生 “社会问题剧”，揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪 美国 马克·吐温 痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质 教材整理3　20世纪的世界文学 1．现实主义文学 (1)英国：萧伯纳的《苹果车》。 (2)法国：罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。 2．现代主义文学 (1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。 (2)特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。 (3)代表：美国海明威的《老人与海》，爱尔兰贝克特的《等待戈多》。 3．苏联文学 (1)状况：20世纪上半期高度繁荣。 (2)代表：高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 4.亚非拉文学 (1)特征：反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡。  知识网络 史论要旨 1.19世纪初期在对“理想王国”深感失望的背景下，浪漫主义文学产生了。它在政治上反对封建制度；在创作风格上，刻意塑造特点鲜明的人物形象，雪莱、雨果、海涅都是杰出代表。 2.19世纪30年代后，现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会中的罪恶现象，巴尔扎克、列夫·托尔斯泰都是著名的现实主义作家。 3.20世纪上半期，现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦。 4.苏联文学反映了苏联社会的伟大历史性变革；亚非拉文学体现了反对殖民压迫、反对社会不公的爱国主义精神。 探究点一　浪漫主义文学与现实主义文学　 史 料 解 读 史料一　当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却绝不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。 ——恩格斯 抓住开头“法国革命”等关键词，理解其建立的社会性质，从社会不平等的表现中归纳浪漫主义文学产生的原因 史料二　(浪漫主义文学)试图用美丽的理想去代替那不足的真实。 ——德国]席勒 抓住关键词“美丽的理想”和“不足的真实”，理解其蕴含的历史信息 史料三　19世纪中叶，现实主义文学成为欧洲文学的主流。它以真实描写现实生活和深刻揭露社会矛盾为基本特征，在欧洲各国蓬勃兴起。 史料从兴起的时间和基本特征两方面来描述了现实主义文学的兴起 【史料应用】 (1)史料一中“理性的国家”的本质是什么？结合所学知识，分析浪漫主义文学产生的原因。 【提示】　本质：资产阶级专政，社会不平等。原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望；文学家的不懈努力。 (2)根据史料二并结合所学知识，分析浪漫主义文学呈现出的特点。 【提示】　政治上反对封建制度，通过想象和夸张的手法塑造鲜明的人物形象；想象力丰富，情节跌宕起伏。 (3)结合所学知识，分析现实主义文学和浪漫主义文学的内在联系。 【提示】　现实主义文学是对浪漫主义文学的继承和发展，它们都