2017-2018学年度高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术单元分层突破教材梳理点拨 新人教版必修3.docVIP

2017-2018学年高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术单元分层突破教材梳理点拨 新人教版必修3 自我校对] A．雨果 B．巴尔扎克 C．表现自我 D．英雄人物 E．马拉之死 F．自由引导人民 G．光和色 H．《向日葵》 I．毕加索 J．贝多芬 K．第八艺术 主题一　19世纪以来的世界文学 [核心整合] 派别 背景 特征 代表 浪漫主义 启蒙思想家宣扬的“理性王国”失去实现的可能 最主要的是它的主观性，把理想当作现实来描写 法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》，英国：拜伦《唐璜》、雪莱《西风颂》 现实主义 工业革命促使资本主义经济发展；社会矛盾日趋复杂 深入剖析揭示形形色色的社会矛盾，对现实的社会秩序进行无情揭露和强烈批判 法国：巴尔扎克《人间喜剧》、司汤达《红与黑》，英国：狄更斯《大卫·科波菲尔》，俄国：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》 现代主义 两次世界大战；经济大危机 客观上表现现实，强调集中表现自我，与传统风格不同 法国：贝克特《等待戈多》，美国：海明威《老人与海》 苏联文学 十月革命胜利；苏维埃共和国建立；社会主义建设 描写并歌颂劳动人民，反映苏联社会的巨大变化 高尔基《母亲》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 亚非拉文学 20世纪民族主义运动的高涨 表现爱国主义精神与反殖民压迫思想 印度：泰戈尔《飞鸟集》，中国：鲁迅《呐喊》，哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》 [即时演练] 1．张老师上课时用PPT展示了一张表格，要求同学们结合自己对这两种文学艺术流派的理解，分别列举出一部代表作品。同学们给出的四个答案中正确的是(　　) 文学艺术流派 特点 (1)偏重主观、表现 (2)偏重内心，向自我心理世界探求，揭示复杂矛盾的内心世界 (1)偏重客观、再现 (2)偏重向外，向感性世界开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争 A.《巴黎圣母院》、《人间喜剧》 B．《百年孤独》、《人间喜剧》 C．《巴黎圣母院》、《百年孤独》 D．《悲惨世界》、《老人与海》 【解析】　根据题干中两种文学艺术流派特点的描述可知，第一种为浪漫主义文学，第二种为批判现实主义文学。《巴黎圣母院》为浪漫主义文学，《人间喜剧》为批判现实主义文学，故A项正确；《百年孤独》为魔幻现实主义文学，故B、C两项错误；《悲惨世界》属于浪漫主义文学，《老人与海》属于现代主义文学，故D项错误。 【答案】　A 主题二　现代主义流派产生的根源、表现及影响 [核心整合] 1．根源 (1)社会根源：第二次科技革命推动了生产力的迅速发展。但物质生产是以牺牲一定精神道德为前提的。物质与精神发展的脱节使人们的思想产生矛盾。 (2)思想根源：科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提高，人们的观念急剧变化，人们开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。 (3)政治根源：国际政治上的世界大战，后来的“冷战”，特别是核恐怖，无疑像定时炸弹一样悬在人们心头，使人们感到危机重重，甚至产生变态心理。 2．表现 (1)文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。 (2)美术领域：由于心理压力的增加和科学技术的发展，画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多与传统美术迥然不同的新流派，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。 (3)音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋，节奏强烈，广泛运用声、光、电技术的爵士乐。 3．影响 (1)现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼。 (2)使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。 [即时演练] 2．新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们(　　) A．对“理性王国”的失望 B．对社会问题的典型再现与剖析 C．对时代的困惑和迷茫 D．对工业化带来的精神满足 【解析】　A项属于浪漫主义，排除；B项属于现实主义，排除；“描绘现代都市人的处境、心理与爱情”“大多没有完整的故事情节”说明是现代主义特点，C项正确；D项不符合题干意思。 【答案】　C