2018年九年级历史下册 第二单元 第4课 资本主义世界经济危 机和罗斯福新政习题2 岳麓版.docVIP

第4课　资本主义世界经济危机和罗斯福新政 一、选择题: 1、对1929～1933年经济危机的特点，认识不正确的是（　　） A.范围广 B.时间长 C.危害大 D.全球首次 2、罗斯福新政首先整顿的部门是（　　） A.银行 B.农业 C.工业 D.公共工程 3、19世纪30年代，罗斯福实行了“新政”，其经济政策的重要内容有（　　） A.不确定各企业的生产规模 B.彻底放开市场和价格 C.刺激消费和生产 D.不确定各企业的工资标准和工作时数 4、罗斯福新政中，不是为缓解危机中生产过剩而采取的措施是（　　） A.缩减大片耕地 B.规定工作时日 C.制定企业生产规模 D.新建许多公共工程 5、罗斯福是美国历史上最伟大的总统之一，在1929～1933年经济危机期间实施了效果显著的“新政”。下列关于罗斯福新政的说法 ，正确的是（　　） A.新政使美国逐步由资本主义制度向社会主义制度过渡 B.新政使美国经济逐渐恢复，资本主义统治得到稳定 C.新政使资本主义经济危机的根源彻底消除 D.新政实施后，美国积极对外侵略扩张并挑起世界大战 6、罗斯福新政的最大特点是（　　） A.改变资本主义制度 B.奉行自由放任的经济政策 C.加强国家对经济的干预和指导 D.不 同程度地实行国有化政策 7、1933年3月，罗斯福就职时说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这些话侧重反映了美国经济危机（　　） A.范围特别广 B.来势异常猛烈 C.持续时间长 D.破坏性特别长 8、林肯和罗斯福是美国历史上的两位著名的总统，他们在职期间都取得了卓著的政绩。从结果上看，林肯政府的施政措施和“罗斯福新政”的相同点是（　　） A.维护了国家统一 B.巩固了美国的资本主义制度 C.加强了国家对经济的干预 D.一定程度上改变了国内的种族歧视状态 二、材料分析题： 识图并回答问题： 1、（1）如图，其中的人物是谁？他在哪一年就任美国总统？ （2）面对严重的经济危机，他采取了什么办法？其中心措施是什么？ 2、下列三幅图反映了1929～1933年美国的社会状况。结合所学知识回答下列问题： 图A 图B 图C （1）图A反映了1929～1933年美国社会的什么状况？ （2）图B、图C反映了美国政府针对图A中的社会状况采取了什么措施？ （3）这一措施的直接目的是什么？ 参考答案： 一、选择题： 1、思路解析：本题旨在考查对经济危机特点的识记。这场经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大，但不是最早的，资本主义世界的第一场经济危机发生在英国。 答案：D 2、思路解析：本题考查对历史知识的再认能力。四个选项是罗斯福新政的主要措施，其中， 中心措施为“工业”，而银行为罗斯福新政首先整顿的部门，B、D两项排在二、四。 答案：A 3、思路解析：本题考查再认、再现历史事实和分析理解历史事实的能力。罗斯福新政的特点是国家加强了对经济的干 预和指导，A、B、D不正确。 答案：C 4、思路解析：此题旨在考查对历史知识的识记、理解及应用能力。A、B、C三项措施的目的都是为了解决生产过剩问题，而D项是为了增加就业机会，刺激消费。 答案：D 5、思路解析：本题考查对罗斯福新政的正确认识。“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的一次先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”使美国 度过了危机。 答案：B 6、思路解析：本题考查对罗斯福新政的掌握程度和理解能力。解题关键是了解罗斯福新政的目的。实行新政的目的就是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机，新政的各项措施充分体现了这一目的。 答案：C 7、思路解析：本题旨在考查阅读能力和透过历史现象看本质的能力。1929年爆发于美国的这场经济危机具有范围广、时间长、破坏性大的特点。罗斯福的这段话反映的是经济危机破坏性大这一特点。 答案：D 8、思路解析：本题考查对这两个历史事件的比较、分析 和理解能力。南北战争时期，林肯政府所采取的措施充分调动了广大人民包括黑人的战斗积极性，扭转了战局，使北方获得了战争的胜利，维护了国家统一，巩固了美国的资本主义制度。罗斯福新政则加强了国家对经济的干预和指导，重振了美国经济，维护了美国的资产阶级民主制度。两者的相同之处是巩固了美国的资本主义制度。 答案：B 二、材料分析题： 答案：1、思路解析：