福建省南安一中2014-2015学年高二生物下学期期中试卷(含解析).docVIP

福建省南安一中2014-2015学年高二生物下学期期中试卷(含解析).doc

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福建省南安一中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷 一.单项选择题:(本大题共40小题,1-20题每小题1分,21-40题每小题1分,共60分) 1.(1分)血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境.图中能正确表示三者之间关系的是() A. B. C. D. 2.(1分)下列关于人体内环境的叙述,不正确的是() A. 血浆的pH稳定在7.35~7.45,与内环境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关 B. 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 C. 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,血红蛋白属于内环境成分 D. 内环境中Na+不足,不利于动作电位的产生 3.(1分)下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述,不正确的是() A. 静息时,神经纤维的膜外为正电位,膜内为负电位 B. 兴奋传导后,已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C. 兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化 D. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 4.(1分)如图为某激素分泌的调节过程,下列说法不正确的是() A. 能体现分级调节过程的是①→②→③ B. ④和⑤的作用体现反馈调节 C. 若腺体为甲状腺,则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育 D. 血中该激素浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱 5.(1分)下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是() ①激素调节比神经调节更迅速、更持久 ②激素的分泌不只受神经调节 ③激素的合成场所都是核糖体 ④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官,起调节作用. A. ①②③ B. ①③ C. ③④ D. ①③④ 6.(1分)人在饥饿状态下,体内血液中() ①葡萄糖浓度大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少. A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ②④⑥ 7.(1分)遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人() A. 血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B. 血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 C. 血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D. 血浆渗透压降低,抗利尿激素减少 8.(1分)下列属于人体第一道防线的是() ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的胞吞 ④抗毒素与细菌外毒素结合 ⑤效应T细胞与靶细胞接触 ⑥皮肤的阻挡作用 ⑦呼吸道纤毛对病菌的外排作用. A. ②⑥ B. ⑦⑥ C. ①②⑥⑦ D. ②③⑤⑥④ 9.(1分)某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似.被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病.与这种心脏病致病机理最为相似的是() A. 肝移植引起排斥反应 B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C. HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 10.(1分)科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工.当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵.下列关于记忆T细胞的说法正确的是() A. 记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体 B. 记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆 C. 记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 D. 记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同 11.(1分)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为() A. 细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B. 细胞免疫、体液免疫功能均正常 C. 细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D. 细胞免疫正常、体液免疫功能下降 12.(1分)下列有关植物激素的叙述,错误的是() A. 乙烯在植物体的各个部位都可以长生,主要作用是加速果实成熟 B. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输,导致向光生长 C. 萌发种子中赤霉素含量上升,脱落酸含量下降 D. 细胞分裂素能促进细胞分裂,延缓细胞衰老 13.(1分)下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是() A. 探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 B. 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 C. 在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 D. 实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 14.(1

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