《 达尔文和小松鼠》课件.pptVIP

这是一只什么样的小松鼠？ 换个句式 达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？ 学习目标 1.学习本课生字。 2.通过对达尔文喜欢小动物词句的理解，培养观察能力、想象能力和概括能力。 3.培养观察小动物的兴趣和爱护小动物的感情，从中受到爱护小动物的教育。 生字宝宝 dá wén wèi wài 达 文 位 外 chóng tā zhuō nòng 虫 他 捉 弄 jiàn yī gān jí 件 衣 干 急 词娃娃 一位 野外 捉弄 尾巴 虫子 看见 粗糙 他们 衣服 树干 着急 未来 问题思考 1、达尔文是个怎样的人？ 2、达尔文是怎样观察小动物的？ 3、从哪些词语看出达尔文喜欢小动物？ 学生自说朗读要求 1、读准字音，不添字、不漏字。 2、不拖长音。 3、有感情。 找出写小松鼠的句子，说说它为什么把达尔文当成了树干。 口语交际 如果你是达尔文，当时听懂了松鼠妈妈的话，你会对松鼠妈妈说些什么呢？ 一（ ）英国科学家 几（ ）从未见过的小鸟 一（ ）粗糙的棕色的外衣 一（ ）树干 一（ ）小松鼠 一（ ）汽车 一（ ）铅笔 一（ ）桌子 认识数量词，学习运用 一（ 位 ）英国科学家 几（ 只 ）从未见过的小鸟 一（ 件 ）粗糙的棕色的外衣 一（ 根 ）树干 一（ 只 ）小松鼠 一（ 辆 ）汽车 一（ 支 ）铅笔 一（ 张 ）桌子 用上数量词，说一句话。如：教室里有四十八个同学，一个老师。 1、了解达尔文的一些故事。 2、将这个故事讲给爸爸妈妈听。 课外作业