《第三节+平面镜》的教学设.docVIP

三亚市荔枝沟中学公开课：人教新目标八年级物理《第三节 平面镜》 授课时间：2014年11月29日 授课班级：八(5)班 授课人：邢龙豪 《第三节 平面镜》教学设计 三亚市荔枝沟中学 邢龙豪 教学目标： 1、能复述平面镜成像特点，并用来解释简单平面镜成像的现象，能进行作图。 2.能说出平面镜成像原理和虚像的概念。 3.能说出平面镜改变光线传播方向的实例。 重点： 平面镜成像特点。 难点： 平面镜成像原理和虚像的概念 教具： 平面镜、平板玻璃，黑白各半的纸、蜡烛2支 教学过程 一、 引入新课 我们每天照镜子，从镜中可以看到自己的象。日常生活所用镜子的反射面是平的，叫做平面镜。 二 探究平面镜成像的特点。 1、创设情境，提出问题。 出示平面镜，演示物体在平面镜中成像。 师问：平面镜中象跟物体有什么关系？ 2、学生进行猜测。 3、设计实验方案。 师问：如何验证刚才的猜测是否正确？要求说出器材与步骤。 学生思考、讨论、交流。 4、实验取证。 师生共同按照方案进行实验 5、分析论证得出结论。 教师启发学生对实验的证据进行分析，得出结论。 教师小结平面镜成像的特点：物体在平面镜里所成的像是像，像的大小与物体大小相等，像与物体的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。 应用：通过练习掌握平面镜成像的特点。（见课堂练习） 深化：探究平面镜成像原理。 练习：在平面镜前有一个点光源