中考中的格点图形问题.docVIP

教案 教师 学生 科目 数学 上课时间 课次 1 教学内容 中考中的格点图形问题 教学重难点 解题方法 教案： 近年来，有关格点问题已成为中考的亮点，这类问题题型多样，形式活泼，主要考查同学们的直觉推理能力和问题探究能力．格点问题操作性强、趣味性浓，体现了新课标的“在‘玩’中学，在学中思，在思中得”的崭新理念．下面就中考中的几类格点问题归纳如下，望能对学习有所帮助． 一、格点中的对称问题 例1 （绍兴市）如图1，在网格中有两个全等的图形(阴影部分)，用这两个图形拼成轴对称图形，试分别在图(1)、(2)中画出两种不同的拼法． 图1 图2 格点中的画图问题 例2 （黑龙江鸡西市）如图3，在网格中有一个四边形图案． （1）请你画出此图案绕点O顺时针方向旋转900，1800，2700的图案，你会得到一个美丽的图案，千万不要将阴影位置涂错； 图3 图4 （2）若网格中每个小正方形的边长为l，旋转后点A的对应点依次为A1、A2、A3，求四边形AA1A2A3的面积； (3)这个美丽图案能够说明一个著名结论的正确性，请写出这个结论． 格点中的坐标问题 例3 （苏州市）如图5．围棋盘的左下角呈现的是一局 围棋比赛中的几手棋．为记录棋谱方便，横线用数字表示． 纵线用英文字母表示，这样，黑棋①的位置可记为(C，4)， 白棋②的位置可记为(E，3) 则白棋⑨的位置应记为 ＿＿＿． 图 5 格点中的相似问题 例4 （福州市罗源平潭）如图6，在7×12的正方形网格中有一只可爱的小狐狸，算算看画面中由实线组成的相似三角形有（ ） D A．4对 B．3对 C．2对 D．1对 A C F 析解：本题是一道以网格为背景的结论探索性问题， B E J H 在正方形网格中画了一只可爱的小狐狸，增强了题目 G I R L 的趣味性．由网格的特性结合勾股定理，可以得到三角 图6 形三边的长，从而利用“三边对应成比例，两三角形相似”的判定来求解． ． 五、格点中的位似问题 例5 （广东省）如图7，图中的小方格都是边长为1的正方形， △ABC与△A′ B′ C′是关于点O为位似中心的位似图形，它们的顶点都在小正方形的顶点上． （1）画出位似中心点O； （2）求出△ABC与△A/B/C/的位似比； （3）以点O为位似中心，再画一个△A1B1C1，使它与△ABC的位似比等于1.5． C/ C/ C1 B/ C B/ C B B1 B A/ A A/ A1 A O 图7 图8 六、格点中的面积问题 例6 （浙江湖州市）一青蛙在如图8×8的正方形（每个小正 方形的边长为1）网格的格点（小正方形的顶点）上跳跃，青蛙每 次所跳的最远距离为，青蛙从点A开始连续跳六次正好跳回到 点A，则所构成的封闭图形的面积的最大值是_______． 图9 析解：本题以青蛙这一有趣且有益的动物为背景设计题目，增加了题目的趣味性． 解题时涉及无理数、勾股定理的应用、图形面积的计算等知识．只要正确画出图形，再运用割补法便可求得面积为12． 七、格点中等腰三角形问题 例7 （重庆市）如图所示，A、B是4×5网络中的格点，网格中的每个小正方形的边长为1，请在图中清晰标出使以Ａ、B、C为顶点的三