31 飞向蓝天的恐龙(修改).pptVIP

1、自由读课文，读准字音，读通课文。标出自然段，画出生字词。 2、说说课文讲了什么？ “点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说，始终缺少有力的证据，辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔。” 将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成“画卷”。 　 两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的? 　　其中，一些猎食性恐龙的身体①逐渐变小，长得也越来越像鸟类：②骨骼中空，身体轻盈；③脑颅膨大，行动敏捷；④前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；⑤它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而⑥转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。 这一历史过程: 课文小结: 这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿.从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛. 课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的,更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程. 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 鸽子 孔雀 凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 毫不相干 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 在中生代时期，恐龙的一 支经过漫长的演化，最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。 ● ● ● ● ● ● ● △读第二自然段 　 读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？ 　 结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？ （辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。） 英国学者赫胥黎 科学家提出恐龙和鸟类有 亲缘关系的依据是什么? 二者骨骼上有很多相似之处, 大量的化石也能说明. 发现相似 骨骼结构相似 恐龙化石有羽毛的印痕 提出假设 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 恐龙 鸟类后裔 羽毛 寻找证据 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 得出结论 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 为什么说这是“点睛”之笔呢？ “这幅古生物家们描绘的画卷”指的是什么？ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 古生物科学家们漫长 的研究历程与取得的 成果喻为“画卷”。 “点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。 过渡段。作用：承上启下 第3自然段在文中起什么作用呢？ 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 自读要求： 恐龙是如何飞向蓝天的呢？默读第四自然段，作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段，具体从哪些地方体现了是一支而不是全部演变成鸟类的呢？请借助阅读提示圈画出来。 阅读提示：　　第一种恐龙 　　 数千万年后， 　　 其中，一些猎食性恐龙 　 它们中的一些种类 时间顺序 繁衍生息的情况 它们的特点 作者说明的角度 两亿三千万年前 第一种恐龙 大小形态 数千万年后 形态各异的 庞大家族 ? 从生活习性上 ? ? 从身体形态上 ? ? 从性情上 ? （其中的） 猎食性恐龙 ? 从体态、生活习性、体表的变化上 ? ? ? 恐龙飞向蓝天的演化过程： 大小似狗,两条后腿支撑身体? 有些两足奔跑 有些则四足行走 有些身长几十米,重达数十吨 有些则身材小巧,体重不足几公斤 有些凶猛异常,茹毛饮血 有些则温顺可爱,以植物为食 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷 前肢渐长，能拍打，体表长出羽毛 转移到树上生存，渐渐具备滑翔、飞行能力 两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样 大,它用两条后腿支撑身体 数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食. 形态各异的庞大家族 想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？ 在这个大家族里，哪种恐龙经过演