shangkeyong《藤野先生》课件.ppt

鲁迅（1881——1936），本名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家思想家和革命家。笔名“鲁迅” ，发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。随后又发表《孔一己》、《药》等小说。 杂文集：《而已集》 《二心集》《华盖集》等 背景简介 这篇散文记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片段。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的19２6年10月12日。鲁迅到日本留学，本想以学医来救国救民，可在仙台医学专科学校学习时，有一次观看反映日俄战争的影片，片中中国人看日本枪毙给俄国人做侦探的中国人的麻木神情给鲁迅以很大的刺激。 从此，他弃医学文，决心用文艺作为武器进行战斗，从而唤起国民的觉醒。鲁迅写此文时，正当“三·一八”惨案发生以后，鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章来抨击“正人君子”的迫害，抒发了自己的强烈的爱国主义情感，歌颂了没有民族偏见、正直、热情的藤野先生所代表的日本人民对中国人民的友谊。 绯红（ ） 宛如（ ） 驿站（ ） 解剖（ ） 油光可鉴（ ） 毫不介意（ ）畸形（ ） 不逊（ ） 匿名（ ） 杳无消息（ ） 诘责（ ） 教诲（ ） 瞥见（ ） 抑扬顿挫（ ） 深恶痛疾（ ） 解释下列词语的意思。 绯红：鲜红。绯，红色。 不逊：无礼。逊，谦逊。 畸形：生物体某部分发育不正常。畸，不正常的。 匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 瞥见：指很快地看了一下，有些许无意(不经意 不小心，不在意的)中看到某事的意思。一下子看见。 2、鲁迅先生求学变换了几个地点，课文中记叙了哪几件主要事情？分别对应哪些段落？并说说各部分的大意。 3、本文写的作者与藤野先生交往的那四个典型事例？这些事例分别表现藤野先生的思想品质是什么？ 4、鲁迅先生为什么要弃医从文的，从文中那些事可以看出来？ “匿名信”和“看电影”这两件事深深地刺激了鲁迅。匿名信事件使作者深感弱国弱民倍受岐视的悲哀，激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的愿望。“看电影事件”使作者深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，要真正解救自己的民族首先要医治中国民众的愚昧、麻木人的精神，唤醒民众的觉悟。 品读环节 (一)阅读在东京部分，思考讨论 1、“东京也无非是这样”中“无非”理解为 ，表达出作者 的情感。“这样”指代 。 这一句在结构和内容上有什么作用？ 这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。 4、你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？ 作者在这一部分写了在东京的所见，清国留学生的种种丑态促使先生对东京失望，为下文离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。或者说这一部分写清国留学生学跳舞、赏樱花是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。 （二）读在仙台部分，思考讨论 1、为什么作者对在仙台所受到的优待用“大概是物以希为贵罢”来解释？ 作者感到受到的不是真正的尊重和友好，只不过是“大概是物以希为贵”，这里包含着一个弱国国民的辛酸，表现出作者强烈的民族自尊心。 2、用笔勾画出对藤野先生进行描写的语句，看看作者刻画人物时抓住怎样的特征? 生活俭朴，不修边幅， 治学严谨的学者。 黑瘦、八字须 （容貌） 缓慢而抑扬顿挫 （声调） 戴眼镜、挟着书 （举止） 衣着模胡旧外套 （衣着） 3、这部分记叙了与藤野先生相处的哪几件事？要求给每件事拟一个小标题，说说分别表现了藤野先生怎样的品质？用简洁的语言概括。 正直热忱，治学严谨，没有狭隘的民族偏见的学者。 添改讲义——正直热忱，认真负责 改解剖图——严格要求，治学严谨 关心实习——热情诚恳 询问裹脚——科学兴趣，求实精神 （三）读离仙台部分，思考讨论 1、作者为什么要写离开仙台、怀念先生这部分内容？ 之所以要写此部分内容，是为了直抒对藤野先生的热情赞颂和怀念之情，也体现了他的爱国情感。 2、文中哪些地方可以看出作者离开仙台后对藤野先生的怀念？ A、离开仙台后，“不知怎地，……不为许多人所知道。”B、珍藏藤野先生修改过的讲义；C、在寓居里高挂藤野先生的照相；D、把对藤野先生的怀念化为继续斗争的勇气和行动。 3、藤野先生对我的人生产生什么影响？ “使我忽又良心发现，而且增加勇气了”在藤野先生的精神鼓舞下，作者决心以笔作刀枪，和反动势力斗争到底，为光明的中国继续