七(上)文言文复习.ppt

《世说新语》二则 对照《学练考》整合梳理文言知识，注意查漏补缺，注意重难点突破。 复习与回顾（一）《陈太丘与友期》一文的思想启示（本文主要阐述的是么）？ 明确：为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。 （二）《世说新语》重点问题：1《咏雪》一文营造了怎么样的家庭气氛？你对此有什么感受？ 明确：营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。 2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ 明确：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。 3、你认为陈纪（元方）这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？ 明确：陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。 （三）、重点句子： 《世说新语》中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父则是无礼。 《论语》十二章 对照《学练考》整合梳理文言知识，注意查漏补缺，注意重难点突破。 《论语十二章》思想内容三方面 1、学习方法： 学而时习之，不亦说乎？（第一章） 温故而知新，可以为师矣。（第四章） 学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章） 博学而笃志，切问而近思（第十二章） 2、学习态度： 人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者（七章） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（第九章） 3、修身做人： 人不知而不愠，不亦君子乎（第一章） 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（第二章） 三十而立，四十而不惑（第三章） 不义而富且贵，于我如浮云。（第八章） 《论语》十二章重点问题提示： 《论语》中阐述学习与思考关系的句子学而不思则罔，思而不学则殆.治学的人必须注重品德修养的句子：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?表生活中应向有长处的人学习句子：三人行，必有我师焉 .随年龄增长思想境界逐步提高的句子：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 学习中应奉行的正确态度是:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》中有一句话可以用来表达喜迎嘉宾的句子是:有朋自远方来，不亦乐乎？孔子提出别人不了解自己却不生气、焦虑，表有道德修养人的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？孔子的态度对不义之财是:不义而富且贵，于我如浮云。阐述“学”和“思”辩证关系句子：学而不思则罔，思而不学则殆。表求学应谦虚的语句: 三人行，必有我师焉。 讲复习是学习的重要方法且对学习者有重要意义的句子：温故而知新，可以为师矣。孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中句子择其善者而从之，其不善者而改之。 成语归纳：不亦乐乎不是很愉快吗？三十而立人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。从心所欲和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好，想怎样便怎样。温故知新经常复习学过的知识，从而能获得新的知识。也指吸取历史经验，更好地认识现在。疏食饮水 吃吃粗粮，喝冷水。择善而从采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。三人行必有我师三人同行，其中一定有可做我老师的。不舍昼夜日夜不停。逝者如夫 流失的时光就像这个流水。匹夫不可夺志 男子汉不可被夺去志