六年级语文百花园六.ppt

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自定，字数不限。 习作讨论平台 你准备记述哪些事例或场景，来抒发自己对母校的感激之情？ 你想运用哪些学过的优美语句？ 你写的文章有没有用词不当、语句不通的地方？如果有，你准备怎样修改？ 一 、确定写作素材 可以写感谢老师对自己的教育与关心，写出自己想对老师说的心里话； 回忆与同学们的点点滴滴，表达你们之间深厚的友情。 …… 二、写作方法 此类作文，选取典型的事例和特殊的场景后，采用记叙与抒情相结合的表达方式来抒发自己对母校的感激之情。 　　　　 27 校园交响诗　　　　　　　　　　　　　　　蜂　巢　　教室，像一只蜂巢。　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（jí）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（láng）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（yīng）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。　　啊！一只甜蜜的蜂巢。　　　　　　　　　　　 　　　鸟　岛　　下课了，校园，像一座鸟岛。　　美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬（tián）静地栖（qī）息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zhuàn）。　　同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。　　啊！一个生机勃勃的鸟岛。　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　 花　瓣 　　一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情祝愿似欲随它飞去。　　啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁（fùyù）的鲜花，开在老师的心间。 　 喷　泉　　校园里，一泓（hóng）不绝的喷泉。　　晶莹的水喷洒变幻，袅（niǎo）袅婷（tíng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（lěi）。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为校园早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，仍然头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮（shǔn）着冰棍，好奇地看着他灵巧的手。现在，我每次想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他呢？　　望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐的歌伴着婀娜的舞。这里，可有老爷爷的汗水？可有他劳动后的欣慰？　　啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。　　　　　　　　　　　　树　根　　我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累[léi]累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。　　啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：　　“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”　　啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。 * 语文s版六年级下册 学习、游戏、活动、打扫卫生 班队会、捐款、颁奖、军训、大队委竞选 英语剧、科普剧、唐诗小唱、读书比赛 故事经典朗诵、合唱比赛 《校园交响诗》 其一、以（ ）的形式从五方面生动地描写了校园生活的丰富多彩，表达了学生对母校的深厚情感。 其二、运用了大量的比喻。 小标题 忘不了，忘不了那次考试失败之后…… 忘不了，忘不了那次班队会上…… 忘不了，忘不了那次难忘的军训…… 感谢…… 感谢老师的谆谆教导，给予我们宝贵的知识…… 感谢同学的悉心照料，让我感受到了爱的力量…… 感谢母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境…… 例： 感谢…… 例：忘不了， 忘不了， 忘不了， 感谢…… 例：