浅析“工学结合双证融通”人才培养模式下的VFP教改意义裴海红栗巍杨捷.docVIP

《建筑类院校工商管理类专业应用型人才培养的创新与实践》 研究成果综述 “建筑类院校工商管理类专业应用型人才培养的创新与实践”是2004年安徽省教育厅重点立项资助的教学研究项目。该项目根据我校现有工商管理类专业的办学现状，结合对相关院校的调研，研究确定了具有我校特色的工商管理类专业应用型人才培养的方案（体系）。 一是，完善我校工商管理类专业培养方案。进一步明确专业培养目标，明晰专业特色，打通工商管理类专业学科基础平台课程，增设实验教学内容，对专业培养计划进行了重大调整，突显对应用型人才的培养。该项目在教学体系改革、专业方向设置及课程体系优化等方面进行重点改革，提出我校工商管理类专业应实现“大类招生、分专业培养”的人才培养模式，真正有利于厚基础、宽口径专业人才的培养； 二是，初步构建我校工商管理类专业实验教学体系。该项目注重应用，加强实践，突出学生创新精神、实践能力的培养，在进行专业培养计划的调整时，从2004级专业培养计划开始，逐步构建了工商管理类专业学科专业基础课实验，到专业课实验，课内实验到独立设置的综合性实验的教学内容体系。同时建设满足实验教学需要的经管实验室。努力探索与创造多种形式的教学、科研、社会实践相结合的教育教学模式； 三是，按照应用型人才培养的要求，全面制订、修订课程大纲。重点制订、修订工商管理类专业管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法、管理信息系统