徐州市铜山区高三期中有用无用.ppt

期中调研测试讲评 * * * 　无论你犯了多少错，或者你进步得有多慢， 　　　　　你都走在了那些不曾尝试的人的前面。 文言文《张万福传》 万福以祖父业儒皆不达 圆令万福摄濠州刺史 且将累卿以许杲 如河北贼诸将叛，以属何人 自勤拥兵继掠，循淮而东　万福倍道追而杀之 万福驰至涡口，立马岸上，发进奉船 图形凌烟阁，数赐酒馔衣服 　并敕度支籍口畜给其费 　以左散骑常侍致仕 默写： 　莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。 ——《礼记·中庸》　　 【释义】不要因为是在别人看不到、听不到的地方而放松自我要求，也不要因为是细小的事情而不拘小节，道德原则是一时一刻也不能离开的，要时刻用它来检点自己的言行。即使一个人独处、无人注意的时候，也要谨言慎行，不做失道失德的事。 　　　木秀于林,风必摧之；堆出于岸,流必湍之； 行高于人,众必非之。 ——三国 魏 李康《运命论》 文学类文本阅读《被骗》 12、“我”乘坐出租车经历了一系列的情绪变化，请结合文本具体说明这些变化。（4分） 13、文中司机出现了三次笑，请结合文本分别解释其含义？（6分） 归纳内容要点：语言、动作、神态、心理——情绪用语 理解文中重要词语、概念的含义： 　　　　　　　　　　　　结合上下文，用自己的语言作答 14、对“他要把我怎么样啊……只要他不杀我就行了”一节，从表现手法和作用两方面进行分析鉴赏。（4分） 15、结尾“又有一个人落网了！但我的心情却随之轻松了起来。”这句话的含义和作用。（6分） 分析作品基本特征和主要表现手法： 　　　　修辞、表现手法、语言特色、谋篇布局等及其作用 理解文中重要重要句子含义、探讨作品的创作背景和 　　作者的创作意图：探究题-----联系作品的主题作答 (2010江苏《溜索》) 11．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(5分) 　　万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。 【答案】以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。 2009江苏《上善若水》） 13．本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分) 【答案】采用议论和抒情相结合的手法。 　借物抒情：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀； 　借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思； 　虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。 （2007年江苏《麦天》） 15．“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4分) 【答案】选取了麦天代表性事物；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写，运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。 作文： 19.阅读下面的材料，按照要求作文。 有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些貌似无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。 这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字。 审题立意： 1、材料的核心：有用、无用的辩证思考。 2、两者的辨析点在于：有用的事并非真的有用，或者说是暂时有用，短期有效，从长远看来是无用的；无用并非无用，而是短时看不出来，或者暂时效果不太明显，但从长远来看，对人生发展有利，是有用的。 要把有用、无用的辩证关系说清楚。 3、从价值观层面考虑，批评功利的实用主义价值观，肯定无功利的精神层面的价值观。 4、有用和无用既是起点，又是核心，更是行文需要扣紧的要素；两者前轻后重，最好将有用、无用结合起来谈，避免只谈一点，有用是相对于无用体现出来的；无用是通过对有用的辨析体现出真正的有用。 有用与无用 　莫言在他的诺贝尔文学奖获奖典礼上说：“文学的最大用处，就是它的没有用处。”很多时候，我们往往刻意将“有用”“无用” 用鲜明的界限划分开。 　　人们往往刻意将“有用”凌驾于“无用”之上，其实，有些“无用”之物反而更贴近人们的生活。 　　法国巴黎是世界公认的浪漫之都，随处可见咖啡馆，很多人会消耗一个下午的时间不去工作，在里面闲聊。市政府觉得，如果拆除大部分咖啡馆，产生的经济效益会提高一大截。不料市民出来抗议了，他们认为咖啡馆是心灵的寄托，不可拆除。政府只好妥协，留那些“无用”之物在街上。 　　咖啡馆这样一个滞耗时间，影响经济的东西为何能收到如此的欢迎？因为它是人民心灵的寄托。比起那些金钱，权利这样虚无缥缈的东西，法国