2017秋八年级语文上册 第二单元 9《晏子使楚》教学课件 苏教版.pptVIP

5.“晏子避席对曰”，如何理解晏子的“避席”？ 【答案】“避席”这一动作，显示了晏子作为齐国使节的郑重庄严的态度，对楚王君臣以礼相待。体现了晏子作为一个出色的外交家的庄重冷静的态度。 疑难探究 6.晏子是如何反驳楚王的栽赃的？ 【答案】晏子在当时的情况下，无法澄清事实，只能退一步，假设以楚王的说法为事实，在此基础上，举出南橘北枳的事实，类比推理之后，点出楚地水土使原本“不盗”的齐民，成为楚地的盗民。这一类比推论，十分巧妙，片言只语之间，让楚王陷身自己的诡计中，无法反驳。 疑难探究 * 第二单元 · 爱国情怀 晏子使楚 晏子使楚 10 当年，一名美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？” 周总理机智地回答说：“因为我们走的是上坡路。”机智精妙的语言回答博得了众人的喝彩。今天这节课我们学习课文《晏子使楚》来感受机智善辩的语言的魅力。 课文导入 3.学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严 的精神。 1.读课文，积累文言词汇，疏通文意。 把握人物的形象和故事的情节。 （重点） （难点） 学习目标 晏子（？－公元前500年），名婴，字平仲，春秋时期齐国夷维（山东高密）人。春秋后期著名的政治家、思想家、外交家。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。他博闻强识，善于辞令，主张以礼治国，曾力谏齐景公轻赋省刑。 作者简介 本文选自《晏子春秋·杂下》。晏子何时使楚，史无具体记载。他历事齐灵公、庄公、景公三朝，其后为齐相，使楚当在早年。此时，齐桓公去世已近百年，齐国称霸的盛世已过，但作为大国，雄风犹存，在诸侯逐鹿中，仍处举足轻重的地位。楚国自从楚庄王一鸣惊人之后，迅速跃居五霸之列，国力日强，骄横日甚。在楚强齐弱的态势下，晏子代表齐国使楚，受到楚王的冷落、戏弄，是不足怪的。 背景资料 《晏子春秋》是记述春秋时齐国政治家晏婴言行的著作，是后人搜集有关晏婴的言行编辑而成。全书共八卷，二百一十五章。每章由一则小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。作品的记述带有较多的文学色彩，在事实的基础上进行夸张和虚构，增强了故事性和戏剧性。书的语言简洁明快，幽默风趣。人物对话富于性格特征，特别是洋溢于人物语言中的幽默感，不但使故事意趣盎然，而且增加了语言的讥讽效果。本书还善于以人物的行动、对话和周围环境的烘托来表现人物的性格、风貌，又常常采用对比、衬托的手法使人物形象更加突出。 《晏子春秋》 背景资料 晏婴 缚一人 酒酣 诣王 曷为者 寡人 yàn fù hān yì hé ɡuǎ 字词积累 （一）通假字 1.缚者曷为者也（“曷”同“何”，什么） 2.圣人非所与熙也（“熙”同“嬉”，开玩笑） 字词积累 （二）古今异义 1.齐之习辞者也　 古义：熟练；今义：学习 2.谓左右曰　 古义：手下的人；今义：左和右两方面 3.王曰，何坐？　 古义：犯罪；今义：把臀部放在椅子、凳子或其 他的物体上，支撑身体重量 字词积累 4.寡人反取病焉　 古义：辱；今义：疾病 5.其实味不同　 古义：它们的果实；今义：表示所说的是实际情况 字词积累 （三）一词多义 1.使：晏子将使楚 出使 得无楚之水土使民善盗耶 让 2.为：曷为者也 做，动词 生于淮北则为枳 变为，动词 字词积累 （四）词类活用 齐人固善盗乎 形容词活用为动词，善于，擅长 字词积累 （五）文言句式 1.倒装句 何以也？ “以何也”，宾语前置 吏二缚一人诣王 “二吏缚一人诣王”，定语后置 2.省略句 橘生淮南则为橘 “生”后面省略了“于”，属于介词省略 字词积累 3.固定结构 得无楚之水土使民善盗耶 “得无……耶”，即“莫非……吗” 4.判断句 晏婴，齐之习辞者也 “……者也”表判断 字词积累 （六）成语积累 南橘北枳：淮南的橘树，移植到淮河以北就变为 枳树。比喻同一物种因环境条件不同而生变异。 字词积累 （七）名句积累 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 字词积累 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2