施春艳16.充气雨衣(1、2课时).ppt

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施春艳16.充气雨衣(1、2课时)

16充气雨 大田小学 施春艳 教学目标:   1.会认14个生字。   2.学习默读课文,粗知故事的大意。   3.想想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点:会认14个生字,学习默读课文,粗知故事的大意。 教学难点:默读课文,感悟小林遇事用心思考,不断实践的好品质。 教学方法:自主探究法 质疑解难法 学情分析:经过第八课的学习,学生对略读课文以及默读有了初步的认识,但自主学习有待提高,默读方法需要改进。 课前准备:课件 课时安排:两课时 同学们,下雨的时候,你们穿着五颜六色的雨衣在雨中行走,是一道非常美丽的风景。但美中不足的是雨水总会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗? 有一个叫小林的孩子,就动脑动手想了个好办法。 第一课时 一、导入 充气雨衣 这些生字我会读 二、识字 1.自主识字、读中识字 2.合作识字、游戏识字 3、指名分段读课文,检查是否读正确 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒 找找说说 充 剪 膝 膜 旋 差 暑 粘 泳 嘿 囊 棒 品 压 徐 叠 我和这些词语交朋友 充气 气囊 气压 内胎 礼品 充分 背囊 压力 差错 品味 充满 剪刀 轮胎 粘住 暑假 膝盖 薄膜 车胎 棍棒 游泳 课文中有两个词语的意思和它相近,看谁能找出来出来。 (渐渐 徐徐) 慢 慢 默读课文,说说你从课文中知道了什么?请你给大家说一说。 默读课文,思考: 小林遇到了什么难题?是怎么解决的? 三、作业。 看图,说说小林遇到了什么难题? 第二课时 学习目标: 我能理解课文内容,并能有感情地朗读课文。 自学指导一:请同学们边读课文,边思考下列问题: 1、小林为什么要发明充气雨衣? 2、在发明的过程中,遇到哪些困难?又是怎么解决的? (5分钟后比谁回答的好) 小林在放学时遇到什么? 穿了雨衣, 小林还遇到了什么困难? 小林躺在床上想什么 得把雨衣 改一改, 不能再让 雨水流到 裤腿上。 怎样才能解决这个难题呢? 六一儿童节联欢晚会上小林看舞蹈表演,他看到了什么?想到了什么? 小林的新式雨衣是怎么做的? 新式雨衣还有什么问题? 小林又遇到了什么问题? 小林和同学去游泳,小林看到了什么?想到了什么? tb2266 嗰浻懖 小林想到什么? 小林跑着去干什么? 充气雨衣制作过程 小林的充气雨衣成功了吗? 他是怎么做的?

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