- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年高考数学一轮复习 小题精练系列 专题12 导数(含解析)理
专题12 导数
1.若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
2.设函数(),为自然对数的底数,若曲线上存在点,使得,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】曲线y=sinx上存在点(x0,y0),
∴y0=sinx0[﹣1,1].
函数f(x)=ex+2x﹣a在[﹣1,1]上单调递增.
下面证明f(y0)=y0.
假设f(y0)=c>y0,则f(f(y0))=f(c)>f(y0)=c>y0,不满足f(f(y0))=y0.
同理假设f(y0)=c<y0,则不满足f(f(y0))=y0.
综上可得:f(y0)=y0.
令函数f(x)=ex+2x﹣a=x,化为a=ex+x.
令g(x)=ex+x(x[﹣1,1]).
g′(x)=ex+10,∴函数g(x)在x[﹣1,1]单调递增.
∴e﹣1﹣1≤g(x)≤e+1.
∴a的取值范围是.故选:A.
点睛:本题利用正弦函数的有界性明确y0∈[﹣1,1],结合函数f(x)=ex+2x﹣a在[﹣1,1]上单调递增, 等价于f(y0)=y0,从而问题转化为a=ex+x在[﹣1,1]上的值域问题.
3.设,若函数在区间有极值点,则取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
4.已知函数既存在极大值又存在极小值,则实数的取值范围是 ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】函数既存在极大值,又存在极小值,, 方程 有两个不同的实数解,,解得或,实数的取值范围是,故选B.
【方法点睛】本题主要考查利用导数研究函数的极值、一元二次方程根与系数的关系及数学的转化与划归思想.属于中档题.转化与划归思想解决高中数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决知识点较多以及知识跨度较大的问题发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透,这样才能快速找准突破点.以便将问题转化为我们所熟悉的知识领域,进而顺利解答,希望同学们能够熟练掌握并应用于解题当中.解答本题的关键是将极值问题转化为一元二次方程根的问题.
5.函数 在区间上单调递增,则实数的取值范围是(? ?)
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】在区间上单调递增,在区间上恒成立,则,即在区间上恒成立,而在上单调递增,,故选D.
6.若函数 在 上是增函数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
g′(x)=6x2+2ax=2x(3x+a),
当a=0时,g′(x)≥0,g(x)在R上为增函数,则有g( )≥0,解得+﹣1≥0,a≥3(舍);
当a>0时,g(x)在(0,+∞)上为增函数,则g()≥0,解得+﹣1≥0,a≥3;
当a<0时,同理分析可知,满足函数f(x)=x2+ax+在(,+∞)是增函数的a的取值范围是a≥3(舍).
故选:D.
点睛:求出函数f(x)的导函数,由导函数在(,+∞)大于等于0恒成立解答案
7.已知函数有三个不同的零点,,(其中),则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
当x∈(0,1)时,g′(x)<0;当x∈(1,e)时,g′(x)>0;当x∈(e,+∞)时,g′(x)<0.
即g(x)在(0,1),(e,+∞)上为减函数,在(1,e)上为增函数.
∴0<x1<1<x2<e<x3,
a==,令μ=,
则a=﹣μ,即μ2+(a﹣1)μ+1﹣a=0,
μ1+μ2=1﹣a<0,μ1μ2=1﹣a<0,
对于μ=,μ′=
则当0<x<e时,μ′>0;当x>e时,μ′<0.而当x>e时,μ恒大于0.
画其简图,
不妨设μ1<μ2,则μ1=,μ2===μ3,
∴(1﹣)2(1﹣)(1﹣)=(1﹣μ1)2(1﹣μ2)(1﹣μ3)
=[(1﹣μ1)(1﹣μ2)]2=[1﹣(1﹣a)+(1﹣a)]2=1.
故选:D.
点睛:先分离变量得到a=,令g(x)=.求导后得其极值点,求得函数极值,则使g(x)恰有三个零点的实数a的取值范围由g(x)==,再令μ=,转化为关于μ的方程后由根与系数关系得到μ1+μ2=1﹣a<0,μ1μ2=1﹣a<0,再结合着μ=的图象可得到(1﹣)2(1﹣)(1﹣)=1.
8.已知函数,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
?恒成立,又在[1,2]上单调递增,∴,
∴.
则实数的取值范围是.本题选择B选项.
点睛:利用单调性求参数的一般方法:一
您可能关注的文档
- 2018届高三英语总复习 第二部分 语法专题 13 名词性从句课件 新人教版.ppt
- 2018届高考数学大一轮复习 不等式选讲 第一节 绝对值不等式教师用书 理 选修4-5.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 坐标系与参数方程 第一节 坐标系教师用书 理 选修4-4.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 不等式选讲 第二节 不等式证明的基本方法教师用书 理 选修4-5.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 坐标系与参数方程 第二节 参数方程教师用书 理 选修4-4.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第一节 集合教师用书 理.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词教师用书 理.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件教师用书 理.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 第七章 立体几何 第一节 空间几何体的结构特征及三视图和直观图教师用书 理.doc
- 2018届高考数学大一轮复习 第七章 立体几何 第七节 立体几何中的向量方法教师用书 理.doc
- 中国国家标准 GB/T 45390-2025动力锂电池生产设备通信接口要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型.pdf
- GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型.pdf
- 《GB/T 45393.2-2025信息技术 建筑信息模型(BIM)软件 第2部分:参数化模型》.pdf
- GB/T 10184-2025电站锅炉性能试验规程.pdf
- 海尔智家股份有限公司海外监管公告 - 海尔智家股份有限公司2024年度环境、社会及管治报告.pdf
- 上海复旦张江生物医药股份有限公司2024 环境、社会及管治报告.pdf
- 中国邮政储蓄银行股份有限公司中国邮政储蓄银行2024年可持续发展报告.pdf
- 豫园股份:2024年环境、社会及管治(ESG)报告.pdf
- 南京熊猫电子股份有限公司海外监管公告 - 2024年度环境、社会及治理(ESG)报告.pdf
文档评论(0)