2018年高考生物 阶段滚动测试1.docVIP

阶段滚动测试一　　测试时间：90分钟　　　满分：100分 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．[2016·北京高考]将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是(　　) 框号选项 1 2 3 4 5 A 组成细胞的化合物 有机物 无机物 水 无机盐 B 人体细胞的染色体 常染色体 性染色体 X染色体 Y染色体 C 物质跨膜运输 主动运输 被动运输 自由扩散 协助(易化)扩散 D 有丝分裂 分裂期 分裂间期 染色单体分离 同源染色体分离 答案　D 解析　组成细胞的化合物包括有机物和无机物，无机物又包括水和无机盐，A项正确；人体细胞的染色体包括常染色体和性染色体，性染色体又包括X染色体和Y染色体，B项正确；物质跨膜运输包括主动运输和被动运输，被动运输又包括自由扩散和协助(易化)扩散，C项正确；有丝分裂的细胞周期包括分裂期和分裂间期，分裂期会出现姐妹染色单体分离，分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，不进行染色单体分离和同源染色体分离，有丝分裂过程中不发生同源染色体联会、分离等行为，D项错误。 2．[2017·安徽师大附中模拟]结合下图分析下列说法，正确的是(　　) A．若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构① B．若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构② C．用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 D．根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 答案　B 解析　本题以图的形式考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的理解分析能力及获取信息的能力。结构①为线粒体，有些原核生物没有线粒体但能进行有氧呼吸，A选项错误；结构②为叶绿体，植物根类等细胞不含有叶绿体，故叶绿体不能作为判断植物细胞的依据，B选项正确；利用电子显微镜可观察细胞是否有成形的细胞核，从而区分真核生物和原核生物，C选项错误；丙是病毒，无细胞结构，不属于真核生物或原核生物，D选项错误。 3．[2017·北京丰台段考]下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是(　　) A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B．肌细胞在细胞核中合成mRNA C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 答案　B 解析　本题综合性较强，题干以生物大分子的合成场所为引子，考查真核细胞与原核细胞的区别，蛋白质和淀粉的合成以及DNA的复制、转录等生物学知识，意在考查考生的理解分析能力。蛋白质的合成场所是核糖体，A选项错误；肌细胞为真核细胞，有成形的细胞核，转录形成mRNA的主要场所为细胞核，B选项正确；T2噬菌体为病毒，营寄生生活，在细菌中完成自身DNA的复制，细菌为原核生物，无细胞核，C选项错误；光合作用场所为叶绿体，光反应场所在类囊体薄膜，合成ATP和[H]，暗反应场所为叶绿体基质，合成淀粉等有机物，D选项错误。 4．[2016·江苏高考]下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是(　　) 实验编号 实验名称 观察到的实验现象 ① 观察植物细胞的质壁分离和复原 镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 ② 观察多种多样的细胞 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 ③ 观察细胞的有丝分裂 洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 ④ 探究酵母菌种群数量的动态变化 酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 答案　A 解析　紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的大液泡占据了细胞的大部分空间，故在显微镜下观察，几乎整个细胞呈紫色；同一组织的不同细胞中细胞液浓度不同，不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致，A项正确；用光学显微镜观察植物细胞时，不能观察到细胞膜的存在；核糖体在电子显微镜下才能观察到，B项错误；洋葱根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，而染色体形态清晰处于分裂中期，C项错误；在探究酵母菌种群数量的动态变化实验中，不能清晰看到酵母菌的内部结构，D项错误。 5．[2017·石家庄模拟]将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表： 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是(　　) A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离