2016年秋季版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒ma练习1含解析新人教版.docVIP

生命可以永恒吗 基础 知识点一生命有时尽 1.关于生命，下列说法中正确的是( ) 生命是大自然的奇迹 生命是在偶然性中产生的 生命有时尽 生命是属于我们自己的幸运 A． B．C． D． 2．著名哲学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这告诉我们生命具有独特性。下列关于生命独特性的理解不正确的有 ( ) A．每个生命都是独一无二、不可替代的 B．每个生命都有自己独特的风格和特点 C．每个生命与其他生命没有任何相同的地方 D．每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法都是与众不同的 知识点二生命有接续 3．“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果”。下列情境中能够体现这一观点的做法是 ( ) ①一旦我把饭吃剩，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦” ②我爸爸从小要求我对人有礼貌，与人为善 ③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”，并叮嘱家人：不为五斗米折腰 ④我爸爸发现我因做错事而撒谎就会狠狠地揍我 A．①③④ B.①②③C. ②③④ D．①②④ 能力提升 知识点一生命有时尽 1．下列选项对生命短暂性的理解正确的一项是 ( ) A．我们可以通过寻找长生不老的药，使生命成为永恒 B．每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命 C．我们在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值 D．生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都毫无意义 2．材料一 在一次班会上，班主任老师请大家谈自己的理想和对“生与死”的看法。鲁宁说：“我觉得我的动手能力比较强，我想当一名工程师。”思琪说：“我特别喜欢跳舞，而且一直在坚持锻炼，我想成为一名舞蹈家。”嘉怡说：“我喜欢英语，喜欢交流，我的理想是当一名翻译……” 材料二 “死有重于泰山，也有轻如鸿毛”，生死既是一对矛盾，也是一对患难兄弟，有生必有死，有死必有生，所以生死福祸不要看得太重。 (1)同学们的理想各不相同，说明了什么？ (2)请你谈谈对“生与死”的认识和理解。 知识点二生命有接续 3．上海社会科学院研究员钱杭认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是 ( ) ①家谱体现了生命的传承和接续 ②说明了人类生命不断发展 ③说明每个人的生命仅是“我”的生命 ④体现了血脉的传承 A.①②③ B.①②④ C．②③④ D.①③④ 4．感动中国2015年度人物莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日，莫振高因病逝世。下列说法正确的有 ( ) ①生命只有一次，莫校长这样做不值 ②生命虽然短暂，但我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③校长以自己的实际行动诠释生命的意义 ④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 1. (江苏泰兴济川中学期中检测)关于生命的认识，正确的有( ) 人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光 人的生命来之不易，生命属于我们只有一次 生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切 地球上的生命是大自然的奇迹 A． B．C． D． 2．(云南玉溪洛河民族中学期中检测)励志书《羊皮卷》中说：生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们( ) A．我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要 B. 人生充满了挫折和失败 C．生命来之不易，我们应该倍加珍惜 D．我们的生命属于自然而不属于社会 3．(广东墨江中学期中检测)“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们( ) A．要珍惜时间，让生命充实和富有意义 B．必须争分夺秒，否则就是浪费生命 C．只要节约时间，就能延长自己的生命 D．时间不会逆转，生命不可重复 4．(广州育才中学一模)近来，人们的心灵被一些“最美的故事”深深打动。“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍等他们在危急时刻舍己救人。他们的“美”主要体现在( ) A.热爱生命，丰富和创造人类的精神文明成果 B．具有为中华之崛起而奋斗的理想 C．生命是在无数偶然性中产生的 D．没有珍爱自己的生命，对自己不负责任 中考真题 1．（湖南永州中考）“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了 (