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TBL教学法在医学分子生物学实验教学中应用.pdf

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西北医学教育2012年8月第20卷第4期电话:029- TBL教学法在医学分子生物学实验教学中的应用 张海波,韩晓燕,侯雪瑞,陆慧琼,兰天云,张富程,杨瑜 (中山大学附属第三医院中心实验室,广东广州 510630) 摘要:医学分子生物学的理论和实验技术是开展医学科学研究必不可少的基本工具和手段,因其理论性 强,研究手段复杂多样。学生难以系统掌握。本文介绍了医学分子生物学实验技术以“具有引导性、典型 性、{播床研究相关性”为原则的TBL教学模式,探讨了TBL教学法在实验教学中应当注意的问题,证实 TBL教学法是医学分子生物学实验教学课程中值得推广的教学模式之一。 关键词:TBL教学法;医学分子生物学;实验教学 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006—2769(2012)04—0765-03 ofTBL inMedicalMolecular Teaching BiologyExperimentTeaching Application ZHANG Hai—bo-HANXiao-yan,HOUXue—rui,LUHui—qiong, LAN Yu Tian-yun,ZHANGFu—cheng。YANG Research Third Affiliated (Medical Center。the Hospital ofSunYat—sen 510630-Chinal University-Guangzhou and ofmedicalmolecular toolsin are Abstract:Thetheoryexperimenttechnique biologyindispensible medicalresearch.butaredifficultfor tOmaster becauseof the— they graduates complex systematically withthe andvariousresearchmethods.Thisarticleintroducesthe method ory TBI。teaching princi— andclinical issuesthat of discussesseveral deserve piesbeingguiding,typicalresearch-related,and attentionin withTBLmethod.Practicethatthe isworth experimentteaching proves app

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