“三结合”社区卫生实践模式对预防医学本科生综合素质培养实证研究.pdfVIP

·2986 · ·全科医学教育研究· “三结合”社区卫生实践模式对预防医学本科生综合素质 培养的实证研究 刘宇珊，王家骥，李芳健 【摘要】 目的 了解“三结合”社区卫生实践模式对预防医学人才培养的效果，促进预防医学人才素质提高。 方法 于2O12年5 月—2O13年5 月采用简单随机抽样的方法对广州某医科大学预防医学本科专业3OO 名在校生和毕业 生进行问卷调查，调研“三结合”社区卫生实践模式在预防医学专业学生社会责任感、知识技能、人际交往能力、逆 境情商、实践创新能力五方面的影响。同时随机对26名社区实践基地工作人员、专业教师就“三结合”社区卫生实践 模式下，预防医学本科生社区卫生实践活动效果、专业与实践基地合作内涵、实践基地管理制度的完善性三方面进行 访谈。结果 问卷调查结果表明：94.5%的学生认为该模式有助于提高社会责任感；超过9O%的学生认为该模式有助 于完善知识技能；超过95%的学生认为该模式有利于提升人际交往能力；超过87%的学生认为该模式有助于提高逆境 情商；超过84%的学生认为该模式有助于强化和提高创新意识和创新能力。访谈结果肯定了“三结合”社区卫生实践 模式效果，但认为管理制度、课程模式、合作内涵方面还有欠缺。结论 “三结合”社区卫生实践模式有助于提高预 防医学本科生的综合素质，但在制度完善、课程建设、内涵深化等方面有待进一步加强。 【关键词】 教育，医学，本科；社区卫生实践；综合素质；预防医学；实证 【中图分类号】 197 【文献标识码】A doi：1O.3969/ j.issn.1OO7 -9572.2O14.25.O2O 刘宇珊，王家骥，李芳健. “三结合”社区卫生实践模式对预防医学本科生综合素质培养的实证研究［J］. 中国 全科医学，2O14，17 （25）：2986-2989. ［］ Empirical Study of the Effect of Community Practice Model Three -Integration on Cultivation of Comprehensive Quality in UndergraduateStudentsofPreventiveMedicine LIUYu-shan，WA GJia-ji，LIFang -jian. GuangzhouMed- ical University，Guangzhou51O182，China 【Abstract】 Objective To study the effect of Three-Integration community healthcare practice model on cultiva- tion of studentswhomajorinpreventivemedicineandtoimprovetheircomprehensivequality.Methods Atotalof3OO preventive medicine studentsand graduatesfrom one medical university in Fuangzhouwere surveyedwith the method of random sampling by using questionnaire.Information was gathered about the impact of this model on the students social responsibilities，knowledge structure，interpersonalskills，adversity quotient，andpracticalandinnovativecapabilities.Moreover，26 staffsfromtheuniver- sity and practicebaseswereinterviewedrandomly abouttheeffectof communityhealthpracticeofthePreventiveMedicineCollege students，thecooperationbetweenuniversityandbases，andtheimprovementofmanagementsystemunder Three-Integration community healthcare practi