儿童孤独症谱系障碍医学治疗及教育干预综述.pdfVIP

. . Monographic Study ASD / 专题研究 孤独症谱系障碍/ 宋新明 本期专题研究特邀主持人 ： 专题点评 ： 孤独症谱系障碍（ASD），又称孤独症或自闭 北京大学人 口研 究所教授，博士生导师，北 症，是当今影响儿童健康并影响患儿终身的重大疾 京大学中国人 口健康与发展研 究中心常务副主任 ， 病，世界卫生组织估计全球约有 7000 万孤独症患者。 2005 年入选教育部新世纪优秀人 才计划，兼任 中 孤独症已引起我国政府高度重视及全社会广泛关注， 国残疾人事业发展研 究会常务理事、中国残疾人 近年来孤独症儿童康复机构发展迅速，但对该病仍 康 复协会常务理事等职。主要研 究领域 包括 出生 缺乏系统认识。本期专题研究的作者结合我国实际， 缺陷和残疾预防、老年健康与健康老龄化等方面。 对孤独症医学治疗、教育干预及干预措施的有效性、 曾承担 国家 973 项 目、 国家科技 支撑计划项 目、 家长需求、家庭权利及社会支持系统的构建，康复 国家社科基金重大项 目等多项重大科研项 目，多 机构发展、康复现状及存在的主要问题等进行了深 次参与国家残疾人事业重大规划和重要文件的起 入研究和系统阐述，提出的对策建议对我国探索以 草工作。出版 2 本专著，参与多部专著的编写工作 ， 证据为基础的孤独症干预方法和综合干预模式，加 在国内外学术期刊发表论文 90 余篇，曾获得教育 快规范化进程，促进孤独症儿童康复事业的发展具 部 高校科研优 秀成果科 学技术进 步奖一等奖等多 有重要的借鉴作用。 项科研奖项。 儿童孤独症谱系障碍 医学治疗与教育干预综述 ■邹小兵 【摘要】 孤独症谱系障碍 （ASD）是一组以社会交往和交流障碍、狭隘兴趣与刻板行为为主要特 征的神经发育障碍性疾病，近年来患病率明显上升。ASD 病因不明，无有效治疗方法。针对社会交 往障碍等核心症状常采取以教育训练为主、精神药物治疗为辅的治疗原则。教育训练应遵循早期、 科学、系统、长期高强度及个体化原则，采用结构化教育策略，以孤独症以及相关障碍儿童治疗教 育课程方法作为训练的基本框架，行为矫治方法作为 ASD 训练的基本方法，建立以社区为基地家庭 积极参与的干预模式。 【关键词】 孤独症谱系障碍 ；医学治疗 ；教育干预 ；结构化教育 ；行为矫治方法 Reviews on Medical Treatment and Educational Intervention of Autism Spectrum Disorders ZOU Xiao-bing 【 】Autism spectrum disorders (ASD) is a neuro-developmental disorders disease