江苏省句容市崇明片2017-2018学年七年级语文上学期第一次学情检测试题.docVIP

句容市初中崇明片合作共同体2017——2018学年度第一学期第一阶段性水平调研七年级语文试卷 第一部分（26分） 1.下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。（4分） 繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠 顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟 2. 仿照下面句子的形式和修辞方法“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 生命是 3.按要求默写句子。（10分） (1)水何澹澹， 。（2）春天像健壮的青年， 。 （3）潮平两岸阔， 。（4） ，江春入旧年。 (5)杨花落尽子规啼， 。（6）沾衣欲湿杏花雨， 。 （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是： ， 。 （8）乡书何处达？ 。（9） ， 若出其里。 4．阅读《》，回答问题。（分）） 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的意象是 、 、 。（3分） 7．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分） 8.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（2分） （二）阅读文言文，回答问题。（共11分） 〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期》） 〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。” 伋 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭亻及 传》，略有改动） 【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。 9.下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之 C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人 10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” ____________________ 11.文段理解。（5分） （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。（3分） （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（至少两条）（2分） （三）阅读。（分） （四）阅读短文，回答问题。（14分） 让我看着你 （王焕伟） ①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 ②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我： “我觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 ③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她