2016年秋季版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义知识梳理2新人教版.docVIP

感受生命的意义 【知识梳理】 知识点一、生命的追问 怎样的一生是值得过的 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 例1、什么样的生命最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。对生命价值理解正确的是( ) A. 生命价值的大小由社会地位的高低决定 B. 生命的意义不在于长短，而在于对他人、对社会的贡献 C.财富的多少是衡量生命价值的标准 D.尽情享受，生命才最有价值 知识点二、发现我的生命 1．探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 2. 生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 3．生命的意义需要自己发现和创造。通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。 例2、“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞。”在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是2014年度“心动安徽·最美人物”张宝。对此，认识正确的是 ( ) ①不考虑个人利益，才能实现人生的意义 ②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值 ③其行为体现了普通公民对中华传统美德的传承 ④其行为诠释了道德品质内涵，为国家赢得了荣誉 A．①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④ 【基础知识】 1．怎样的一生才是值得过的？ (1)能够活出自己的人生，实现__________，这样的一生是值得的。 (2)在看到别人的需要时付出自己的__________，无论事情大小，都能承担起__________，这样的一生是值得的。 (3)将个人追求建立在人类__________的基础上，这样的一生是值得的。 2．如何发现我的生命？让自己的生命更有意义？ (1)探索__________，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能__________的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是 __________的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地__________，形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己__________。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地 __________这些问题，我们会更加明晰生命的意义。  参考答案 【知识梳理】 例1、解析：本题考查我们对生命意义的认识。生命的意义不在于长短，而在于对他人、对社会的贡献，B项符合题意，当选；A项说法错误，生命价值的大小由对他人、对社会的贡献来决定；C、D两项说法错误，应排除。 答案：B 例2、解析：本题考查生命的意义等相关知识。材料中张宝的事迹体现了无私奉献精神，在帮助他人的同时，也延伸了自己生命的价值，②正确。这同时也是对中华传统美德的传承，③正确。题干中的“让世界为中国点赞”体现了④的观点。考虑个人利益与实现人生的意义并不矛盾，①错误。故选D。 答案：D 【基础知识】 1．（1）自我价值 （2）爱心 自己的责任 （3）共同需要 2．（1）生命意义 驾驭自己 （2）独特 建构自己 （3）发现和创造 审视 1