2016春四年级英语下册 Unit 8《Summer Vacation》（Part B）教案 （新版）闽教版.docVIP

Unit 8 Summer Vacation 学习目标： 我会听说读写单词：the Great Wall,homework,basketball。 我会理解并能再实际生活中运用句子：Will you play basketball in summer? Yes,I will. 我会认读以s,x结尾的可数名字变成复数时，在词尾加es的发音， 时时间预设（Time table）： 复习5’ —→自学，群学20’ —→展示10’ —→达标测评5’ 教学用具 单词卡片：the Great Wall,homework,basketball,ride a bike,play football,play the violin.... 中国地图。 教学光盘。 课前准备： 同学们，暑假快要到了。在这两个月的假期中，你们有没有计划好要做什么呢？请你们把你们的计划写一写，下节课和同学们一起分享。 ________________________________________________________ 2.通过预习，我知道了 ________________________________________________________ 学习导航： Step1 Warming up 1. Greetings. 2. Sing a song:What Will You Do in Summer? Step2 Revision 1.头脑风暴：根据所给图片快速说出所学动词短语。 2.Ask and answer.(出示中国地图) Typhoon Game: What will you/your father/your mother do in summer? go to .... play basketball play the violin go swimming I +5 -5 He +10 She +5 -10 Peter -5 +10 Step3 Presentation 1.学习句子：Will you_____________ in summer?/ Yes, I will. （1）Lead in. Well done.All of you have good plans.And I will go to Beijing in summer.(地图圈出北京的位置，简要介绍北京)I will visit the Great Wall(出示图片). 学习新单词the Great Wall （2）There are so many places of interesting.Will you go to Beijing in summer?引导学生进行回答。 Will you go to _______ in summer?/ Yes, I will. 2.单词和课文教学 (1)教师：Sally will go to the UK in summer.She will go to see her grandma and grandpa.She will visit Big Ben.What about Julia and Wang Tao? What will they do in summer? (2)Play the CD-Rom.Let the students ask the questions. 引导学生说：Wang Tao will go to Beijing.He will visit the Great Wall. Julia will play the violin and do her homework. (3)学习单词homework。 Step 4 Cooperation 1. 小组内“兵教兵”操练所学单词。 2. 听录音，整体感知课文，理解课文。 3. 再次播放录音，然后采用全班跟读、师生领读、小组跟读的形式学习对话内容。 4.课本60页。Ask and answer。操练句型，小组根据所学知识合作编创对话，上台展示对话。 Step 5语音教学 1.教师出示单词卡片bus,pencil-box,class,让学生快速认读。 2.教师出示单词卡片buses,pencil-boxes,classes的单词卡片并朗读，让学生认真听，从中发现其相同发音/iz/。 3.教师告诉学生,以s,x结尾的可数名词变成复数时，在其末尾要加es,读为/iz/。 Step