CDIO教育模式在学生课外科技竞赛中的应用及探讨.pdfVIP

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2017-10-29 发布于北京
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V01．31 第3l卷第2期实验室研究与探索 No．2 ANDEXPLORATIONIN Feb．2012 2012年2月 RESEARCH LABORATORY CDIO教育模式在学生课外科技竞赛中的应用与探讨康亮，洪晓鸥，陈冠玲 (上海第二工业大学电子与电气工程学院，上海201209) 摘要：探讨基于CDIO工程教育理念进行学生课外科技活动，使学生在工程实际环境中学习专业知识的同时培养个人能力、职业能力和态度，并提出与之相适应的学生学习评估方法。以“2010中国机器人大学生的创新能力、实践能力与综合素质。关键词：构思一设计一实施一运作；教育模式改革；项目教学；学生科技竞赛中图分类号：G642．4 文献标志码：A 文章编号：1006—7167(2012)02—0128一03 and ofCDIOEducationModelin ExplorationApplication Contests Students’Technological KANG CHEN Liang，HONGXiao-OU， Guan—ling ofElectronicandElectrical Second 201209，China) (School Engineering，ShanghaiPolytechnicUniversity，Shanghai ideawasdiscussedthat contestbasedonCDIO educationcanmake Abstract：The students’technological engineering thestudents ina environmentand tocultivatetheir and knowledgeproject help personal acquiredisciplinary the evaluationmethodwas ChinaRobot andThe interpersonalskills，andcorresponding proposed．The“2010Competition in China the method oftheCDIO education RoboCupOpen”exemplifiedteaching implementationengineering detail．By CDIO innovative of studentswas method，the university adoptingteaching capability improved，theirpracticalcapability was their was