窃读记PPT优秀课件.ppt1.pptVIP

 名人事例 ——闻一多“醉”书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。 自由出声读课文一遍，要求： （1）.标出自然段，画出本课词语， 理解重点词语。 （2）.在生字上面写出拼音，并组词。 重点词语解释 紧邻：紧紧挨在一起的邻居。 贪婪：贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。本课指在书店人多，无人注意我的这环境与我只读不买的窃读行为相适合。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。 肌肠辘辘：饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中，幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。 依依不舍：非常留恋，舍不得离开。 贯穿本文的线索是？ 再读课文，整体感知 1.本文是按什么顺序写？ 时间顺序 2.本文记叙了一件什么事情？ “ 我”因无钱买书，而躲在书店里偷偷看书。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 表现了“我”终于发现书没有卖出去，“我又可以继续读下去时的喜悦之情。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 这是一个比喻句也是中心句，将“我”比喻成一匹饿狼表现出了我对读书的渴望和“我”强烈的求知欲。 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 通过了发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出“我”为雨天能够有充足的理由看书而感到高兴。更加表现出我对读书的喜爱之情。 写法点播 本文虽然没有特别的情节冲突，但读起来非常的真实作者是如何描写的了？ 1.心理活动描写 2.细致动作描写 3.第一人称写作 （自语式独白） 名人警句 书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚） “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。 “我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。 我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架” 形象地写出“我”当时尽管腰酸脚麻、饥肠辘辘，但却收获了知识和智慧，感到无比的满足和充实。 想一想：窃读时还有那些滋味？ 担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸…… 文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。 国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！” 我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！” 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 “吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。 “读书长大”指精神的成长和心灵的成长。 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。 再次体味窃读的滋味 是一个渴望读书而又无力购买、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 * 暑假里你读过什么书？读书是自觉的？还是完成任务家长强迫你读的？你当时读书的感受是什么？ 窃读记 林海音（台湾） 中国现代著名女作家。被称为台湾“祖母级的人物”。 林海音联接了大陆与台湾、中国与世界的文学。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。 林海音的作品众多，并被译为多种文字，《城南旧事》是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ３、谦指自己 “窃读记”中的“记”是什么意思？ 　　“记” 是一种文体，有记叙、记载的意思。本文以“记叙”为主，属于叙事散文 　　文中的“我”即作者本人。 窃 炒 锅 踮 哟