2017年春季七年级生物下册3.2.3呼吸保健与急救教案新版济南版.docVIP

呼吸保健与急救 教学目标： 1.知识目标： ⑴举例说出空气质量对人体健康的影响。通过分析有关资料回答问题,培养学生分析、归纳概括能力、语言表达能力。尝试了解当地的空气质量。让学生明白自己的健康与周围空气质量有密切的关系,爱护环境就等于爱护自己。 ? ⑴多媒体教学法：采用课件以增大教学容量，展示影象资料和图片资料。 ??? ⑵启发式教学法：学生自学讨论、合作交流相结合，通过教师点拨、指导、提问，达成教学目标。 ??? 学法指导： ⑴指导学生观察图片，记录观察结果，表达交流。 ⑵指导学生通过模拟表演，掌握口对口吹气的急救方法的步骤。 课前准备： 空气质量资料、呼吸道疾病的有关资料、多媒体。 过渡：空气质量与人体健康的关系如何？本节课我们来学习《呼吸保健与急救》的相关知识。 学生回答：没有了空气，人无法做到十几分钟不呼吸而生存！ 请一位同学朗读学习目标。 学生展开联想，积极回答。 从学生熟知生活常识入手，引出今天的课题，便于学生去理解。 自主学习5分钟 出示学习目标： ⑴描述空气质量对人体健康的影响。尝试了解当地的空气质量。。组织指导学生阅读—36上半部分的内容，认真观看以下图片，然后结合生活常识回答下列问题： 1.人类的哪些活动会影响空气质量？你还能举出一些例子吗？ 2.房间装修以后，人们往往过一段时间才搬进去居住，这是为什么？ 3.夏季的空气质量往往好于冬