粤教版11城南旧事.ppt

林海音的文学生涯发端甚早，始于北京，而这一切同她的家庭有密切的关系。林海音出身于书香门第，她的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子，早年受汉学的熏陶，后来又在“国语学校”师范部接受日本教育，精通日文，曾任教于台湾新埔公学，著名的日据时期的台湾作家吴浊流做过他的学生。后来林焕文远渡重洋到日本经商，在那里生下长女英子——林海音。以后又迁居北京，任邮政局课长。林焕文人缘好，又慷慨仗义，这对童年的林海音影响很大。 场景概括 场景一：小英子接受并排练节目。 场景二：厚嘴唇的人同英子谈自己的身世和现状。 场景三：学生被枪毙，暗示故事处在一个“乱世”。 场景四：英子对“好人坏人”问题的思考 场景五：戴草帽的人发现小铜像。 场景六：毕业典礼上，厚嘴唇的人为弟弟名列第一而自豪。 场景七：厚嘴唇的人被抓。 1.关心英子的成绩表明他怎样的性格特点? “……他说小学毕业了还要进中学、大学，可凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀？我们娘儿仨，奔窝头，还常常吃了上顿没有下顿……我走这一步，也是事非得已 。你明白我的话么？” 2.这句话的潜台词是什么？ “……小英子，你说我是好人还是坏人？”（英子摇摇头）“不是好人？” （指指自己的鼻子，英子又摇摇头）“不是坏人？”（他哭了，流出了眼泪）　　 3.表现了“厚嘴唇的人”怎样的心理？ “小妹妹，你的头脑好,将来总有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事别跟别人说，就连我的兄弟算上。” 背着兄弟做的贼。自己一个人承受生活的艰难，充分表现了他忍辱负重的品格。 毕业典礼上戏剧性的相遇 这时正好那个考第一名的学生从台上下来……英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来，从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。 爸爸 (对英子说)你以后也要考第一才好,你 看他爸爸多喜欢。英子 不是他爸爸,是哥哥。 2.被误认为是爸爸说明了什么？ 1.在结构上起着“起承转合”的作用。 2.反映了剧中人物情感变化和心理的波动。 3.营造出平和、舒缓的叙事节奏。 4.切合故事“淡淡的哀愁、沉沉的相思”的总基调 总观全文，作者通过小英子的眼睛去观察和理解这个世界的用意何在？对你们有何启发？ 用无邪、童稚的目光呈现最真实的故事。 以天真、善良的童心反衬出成人世界的苛刻和不合理。 用宽容的态度对待人性 看待事物不要太绝对和片面 体会音乐描写的作用 《麻雀与小孩》 《送别》 比较小英子在不同歌声中的情感反应和心理变化，思考其作用。 送 别 李叔同 长亭外，古道边/ 芳草碧连天晚风拂柳笛声残/ 夕阳山外山天之涯，地之角/ 知交半零落一瓢浊酒尽余欢/ 今宵别梦寒长亭外，古道边/ 芳草碧连天问君此去几时来/ 来时莫徘徊天之涯，地之角/ 知交半零落人生难得是欢聚/ 唯有别离多 音乐的作用 音乐的作用 《小麻雀与小孩》 《送别》 排练节目 毕业典礼 预示和厚嘴唇人的分别 毕业典礼上 结尾： 伤感，烘托了淡淡的哀愁与浓浓的相思 兴奋 孤独 伤感 这两首歌在整个故事的叙述中所起的作用 * 城南旧事 原著：林海音 改编：伊明 学习目标： 1、懂得电影剧本的文体特点 2、提高欣赏电影艺术的水平 3、品味此剧本的艺术特色 原作者简介 　　林海音（1918－2001），原名林含英，小名英子，台湾现代女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来北京，北京是她文学之路的起点。代表作有：处女作散文小说合集《冬青树》短篇小说集《烛心》《城南旧事》等。 电影《城南旧事》就是根据其同名自传体小说改编的。 林海音 林海音是台湾战后初期最有影响力的小说家之一，是台湾文学“祖母级的人物”。 有评论认为：林海音 的去世，是台湾文学 一个时代的结束。 被评选为亚洲周刊“20世纪中文小说100强” 《惠安馆》 《我们看海去》 《兰姨娘》 《驴打滚儿》 《爸爸的花儿落了》 一生要看的50部电影： 满含人间烟火味，却无半分名利心；近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画；似一首淡雅而含蓄的诗 17.城南旧事 第三届中国电影金鸡奖最佳导演、最佳女配角、最佳音乐奖 　　菲律宾第二届马尼拉国际电影节最佳故事片金鹰奖 　　南斯拉夫第十四届贝尔格莱德国际儿童电影节最佳影片思想奖 　　厄瓜多尔第十届基多城国际电影节二等奖——赤道奖 导演吴贻弓 1、本片获奖情况： 沈洁(饰小英子)?? 郑振瑶(饰宋妈)?? 张丰毅(饰小偷) 宋妈的故事 3、影片的主要内容： “小偷”的故事 “疯女人”的故事 “疯女人”的故事 1、找出人物，确定主要人物。 2、理清故事情节。 3、研究作品用怎样的