七年级数学下册6.2.1频率的稳定性课件1新版北师大版.pptVIP

* 第六章 概率初步 6.2.1频率的稳定 必然事件 不可能事件 不确定事件 (随机事件) 回 顾 事件 确定事件 问题情境 在地上抛掷一枚图钉，会出现两种情况（1）钉尖朝上（2）钉尖朝下，你认为顶尖朝上和顶尖朝下的可能性一样吗？ 动手一试 （1）两人一组做20次掷图钉的游戏，并将数据记录在下表中： 试验总次数 钉尖朝上的次数 钉尖朝下的次数 钉尖朝上的频率 钉尖朝下的频率 在n次重复试验中，不 确定事件A发生的m次， 则比值 称为事件 A发生的频率。 （2）累计全班同学的实验结果，并将实验数据汇总填入表 试验总次数 20 40 80 120 160 200 240 280 320 360 400 钉尖朝上的次数 钉尖朝上的频率 （3）根据上表，完成下面的折线统计图 40 80 120 160 200 240 280 320 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 （4）观察上面的折线统计图，钉尖朝上的频率的变化有什么规律？ 在试验次数很大时，钉尖朝上的频率都会在一个常数附近摆动，即钉尖朝上的频率具有稳定性。 小组讨论 （1）通过上面的试验，你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗？你是怎么想的？ 钉尖朝上和钉尖朝下的可能性不一样大，钉尖朝上的可能性比钉尖朝下的可能性大，随着试验次数的增加，针尖朝上的频率逐渐稳定在0.63左右。 （2）小军与小凡一起做了1000次掷图钉的实验，其中有640次钉尖朝上。据此他们认为钉尖朝上的可能性比顶尖朝下的可能性大。你同意他们的说法吗？ 小凡他们的说法是有一定道理的，在试验次数很大的情况下，有640次钉尖朝上，360次钉尖朝下，我们有理由认为钉尖朝上的可能性比钉尖朝下的可能性大。 试一试 某射击运动员在同一条件下进行射击，结果如下表所示： 射击总次数 10 20 50 100 200 500 1000 击中靶心的次数m 9 16 41 88 168 429 861 击中靶心的频率 射击总次数 10 20 50 100 200 500 1000 击中靶心的次数m 9 16 41 88 168 429 861 击中靶心的频率 0.9 0.8 0.82 0.88 0.84 0.858 0.861 频率具有稳定性 （2）对某批产品的质量进行随机抽查，结果如下表所示： 随机抽取的产品数ｎ １０ ２０ ５０ １００ ２００ ５００ １０００ 合格的产品数ｍ ９ １９ ４７ ９３ １８７ ４６７ ９３５ 合格率n/m （2）对某批产品的质量进行随机抽查，结果如下表所示： 合格的产品数ｍ １０ ２０ ５０ １００ ２００ ５００ １０００ 合格率 ９ １９ ４７ ９３ １８７ ４６７ ９３５ 合格率 ０.９ ０.９５ ０.94 0.9３ ０.９３５ ０.９３４ ０.９３５ 在随机抽取的产品数很大时，合格率会稳定在一个常数附近。 你学会了吗？ 1、某射击运动员在同一条件下进行射击,结果如下表所示： 射击总次数n 10 20 50 100 200 500 1000 击中靶心次数m 2 4 9 60 116 282 639 击中靶心频率 m/n （1）完成上表. （2）根据上表画出该运动员击中靶心的频率的折线统计图. （3）观察画出的折线统计图,击中靶心的频率变化有什么规律? 2、我市林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植成活率，应采用什么具体做法? （1）下表是统计试验中的部分数据，请补充完整： 移植总数(n) 成活数(m) 成活的频率(m/n) 10 8 0.80 50 45 270 235 0.870 400 369 750 662 1500 1335 0.890 3500 3203 0.915 7000 6335 9000 8073 14000 12628 0.902 （2）由上表可以发现,幼树移植成活的频率在_____左右摆动，并且随着移植棵数越来越大，这种规律愈加明显. （3）林业部门种植了该幼树1000棵，估计能成活_________棵. （4）我们学校需种植这样的树苗500棵来绿化校园,则至少向林业部门购买约_______棵幼树. 3、我市计划让某服装厂打算生产一种中学生校服，但无法确定颜色搭配，于是就中学生喜欢的颜色随机调查了5000名中学生，并在调查到1000名、2000名、3000名、4 000名、5 000名时分别计算了各种颜色的频率，绘制折线图如下： (1)随着调查次数的增加,红色的频率如何变化? (2)你能估计调查到1000名同学时,红色的频率是多少吗? (3)若你是服装厂负责人你将以什么颜色为校服主色?