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浅谈初中历史教学中的德育渗透和社会主义核心价值观的培养丁章军（湖北省房县城关四中 邮编442100） 【摘要】党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。德育是五育之首，社会主义核心价值观又是德育的重要内容，对学生的成长和学习乃至日后的工作均有着重要作用和意义，而初中历史教学在培养学生情感意识、爱国情怀、民族大义、正确的荣辱观和价值观等方面都具有一定的特点和优势，在这样的情况下就应该在初中历史教学过程中对学生进行德育渗透，进行社会主义核心价值观的培养。 【关键词】初中历史教学 德育渗透 社会主义核心价值观的培养引言 初中阶段是学生正确的世界观和价值观形成的重要阶段。初中历史课是对学生进行德育渗透和价值观培养的一门重要课程,实践证明:通过历史教学对学生进行爱国主义和社会主义核心价值观教育不仅是可行的而且是必要的。只有不断地发掘历史学科中的德育素材,采用灵活多样的教学方法,才能发挥历史学科的德育功能,进而更好地完成历史学科的教育教学任务。下面本文就对初中历史教学中德育渗透和社会主义核心价值观的培养进行浅析。一、根据教学内容，设计教学方向，渗透环保教育，培养环保意识