语文版背影1.ppt

作 者 简 介 朱自清 现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴，文学研究会成员。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世。 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 再次朗读课文,思考下列问题 1 本文主要写了什么事件? 2 文中一共写了父亲几次背影?请为每次背影拟一个简洁的小标题.重点是哪次? 3课文写了”我”几次流泪?抄下来并体会流泪原因? 4 文中父亲一共说了几句话?抄下来并体会深刻含义? 精读课文,体会细节 1在南京浦口送别时,父亲一共为我做了哪些事? 2这些事当中,详写了哪件?细细体会,作者都运用了哪些描写方法?你能说出此处为什么印象深刻? 3 你能为其配一幅插图吗? 写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 作业 抄写生字词 回去反复朗诵文章，体会父爱的伟大。 预习核舟记的生字词。 回去折叠一条小船（根据核舟记中的叙述来做）看谁做的最好，最象书中描述的一样。 * * 作者简介 学习目标 研讨课文 扩展延伸 课文小结 作业 疏通字词 差使 交卸 狼籍 簌簌 踌躇 迂 栅栏 蹒跚 橘子 举箸 赋闲 拭 琐屑 颓唐 晶莹 奔丧 chāi zhù Chouchu 读准加横线的字音 shì suǒxiè tuí yíng sāng yū zhà xiè fù jú jí sùsù pán shān 看意思说出相应的词语 1.乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。 3.凄惨暗淡，不景气。 4.失业在家。 5.短时间停留。 6.言行守旧，不合时宜。 7.衰颓败落。 8.看到某种情况，心里感到悲伤。 9.感情积在心里不得发泄。 10.细小而繁多（的事）。 狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 勾留 迂 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑 文中一共写了父亲几个背影？ 四写背影 1难忘背影（思念父亲） 2刻画背影（望父买橘） 3惜别背影（父子分手） 4再现背影（别后怀念） 父子情深 父 疼 子，子 疼 父 a望父买橘，艰难背影 b父子离别，惜别背影　 C含泪读信，再现背影 D家境惨淡, 父老失业 －－感动之泪 －－惆怅之泪 －－思念之泪 －－伤心之泪 真切理解，真诚感激 （1）、不要紧，他们去不好！ （2）、我买几个橘子去，你就在此地，不 要走动。 （3）、我走了，到那边来信！ （4）、进去吧，里面没人。 (5) 、 事已至此,好在天无绝人之路. 运用了语言描写,表现了父亲对我的 怜惜体贴,对我的爱. 在送行过程中父亲为儿子做了哪些事 嘱咐茶房,颇躇踌, 终于亲自送行 照看行李 讲定价钱 送子上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房 为子买橘 朗读与欣赏 我看见他戴着 ，穿着黑 布 ，深青布 ， 地走到铁道边,慢慢 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 黑布小帽 大马褂 棉袍 蹒跚 攀 倾 探 望父买橘所见背影 他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他的肥胖身子向左微倾,显出努力的样子。 父之爱的缩影 视频.rm 父亲的穿戴 走路的姿态 爬月台动作 黑、深青 穿着朴素 心情沉重 蹒跚 年纪较大 腿脚不便 攀缩倾 行动不便 步履艰难 月台买橘 哪一个背影给你印象最深且最让你感动,为什么? 研究探讨： 你认为父亲为儿子做的这些事普通吗？为什么儿子会多次流泪？儿子理解了父亲的深情吗？为什么？谈谈你的