选修 改革 专题六 第二节：中兴埃及的改革.ppt

专题六：穆罕默德·阿里改革 第二节：中兴埃及的改革 如何认识阿里的政治军事改革？ (1)目的上：是为了加强 中央集权，巩固 阿里的统治。 （2）改革的形式上：在中央设立最高国务委员会，有仿效欧美国家的一面；军事上，实行征兵制，建立近代化军队。 （3）实质上：中央设立的各部部长和各省省长都由阿里亲自任免；军队完全由阿里控制，实质上是维护阿里的专制统治。 (4)客观效果上：结束了埃及长期分裂割据的局面，实现了国家的统一，有利于人民生活的安定和社会经济的发展，推动了社会的进步。 [学习思考](教材P74)阿里改革的法令为何得以顺利推行？ 阿里结束了埃及四分五裂的割据状况，加强了中央集权，建立了一套以他为最高领导的行政机构。 建立了一支由他自己控制的强大军队，成为他维护统治、推行法令的机器。 [学习思考](教材P74)穆罕默德·阿里为什么要培养本国的建设人才？ 建设时期培养本国人才，可以取代外国人，摆脱外国通过技术对埃及的控制；造就各行各业的人才；也可以带动本国文化教育事业的繁荣，最终赢得真正意义上的独立自主。 如何理解阿里改革是一场有利于近代化的封建改革？ （10分） 一方面，促进了埃及的近代化：是在西方资本主义文明冲击下改革的；在政治上，仿效西方国家的内阁制，成立最高国务委员会；军事上，学习西欧军事技术，按照西式方法训练军队；经济上，从西方引进技术和设备，建立近代化的工业并积极发展对外贸易；文化教育上，仿照西方教育制度，建立世俗学校、专科学校和中小学，并出版了埃及近代第一份报纸《埃及战役报》；外交上，进行了有限的开放，加强同西方的交流，一定程度上消除了封建主义的阴霾，带来了近代化的曙光。 另一方面，形成了新兴的地主阶级统治集团，建立了穆罕默德阿里封建王朝；经济上，形成了新的封建土地私有制，农民仍然依附于统治阶级，没有人身自由；工人也不是资本主义性质的雇佣劳动力。改革只是单纯地引进西方先进技术，硬性嫁接到封建制度之上，没有从根本上触动原有的封建生产关系。 (1)工业方面：从西欧国家引进技术、设备、人才，提高工业的技术水平和发展速度。 (2)政治方面：在中央设立最高国务委员会，相当于欧美国家的内阁，下设若干政府部门。 (3)军事方面：派人到西欧学习军事技术，聘请外国教官，按照西式方法训练军队。 (4)文化教育方面：仿照西方教育制度发展教育。 (5)外交方面：实行有限度的开放，加强与西方的交流。 * 一、改革背景 必要性 ——可能性 1.奥斯曼土耳其在埃及统治的衰落 3.英法殖民者的侵略加剧了社会危机， 2.马木路克的统治下连年战乱社会动荡、经济凋敝、民不聊生，对外闭关锁国 4.穆罕默德.阿里夺权建立了阿里王朝 5.阿里率领抗英斗争胜利后意识到改革的迫切性 6.工业革命和资本主义的发展 穆罕默德阿里政权在建立后面临怎样的形势？ 外患： 内忧： 奥斯曼的镇压、马木鲁克的威胁 经济十分落后 军事力量弱小 英国等西方殖民国家的侵略。 “真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备” 改革的目的： 维护统治,富国强兵,抵御外来侵略 领域 具体内容 作用 经济 （农业） 经济 （工业） 改革土地制度 废除包税制 统一土地税 兴修水利 鼓励种植经济作物 调动农民生产积极性； 恢复发展农业； 为工业提供原料和资金 创办近代工厂 军事工业 民用工业 促进民族经济发展； 加快埃及近代化进程 二、改革的内容 领域 具体内容 作用 政治 改革行政制度 中央设最高 国务委员会 简化地方行政区划 大力压制马木鲁克势力 （萨拉丁城堡大屠杀） 加强中央集权； 出现统一局面 领域 具体内容 作用 军事 实行征兵制 学习西方军事技术 按照西法练兵 军事实力增强； 获得事实上的民族独立 建立新式军队 领域 具体内容 作用 文化教育 仿照西方教育制度，建学校 派遣留学生 建印刷厂，办报纸 引进西方科技； 促进文化繁荣； 培养改革人才 ⑴政治上，建立起封建的中央集权制，结束了埃及长期分裂割据的局面，实现了国家的统一和安宁。 ⑵经济上，兴办了一批近代工业，引进了先进的科技，培养了一批新型知识分子，为埃及资本主义的发展创造了有利条件。 ⑶军事上，建立了一支强大的军队，遏制了西方殖民主义的入侵。 积极作用： 改革使埃及发生了数百年来未有的变化，使埃及成为地中海东部的头等强国—— 马克思赞扬说：埃及是“当时奥斯曼帝国的惟一有生命力的部分”。 三、穆罕默德·阿里改革的影响： 2、消极影响： 1）没有触动封建政治体制； 2）实行对外扩张和独裁统治，影响生 产力的发展 穆罕默德·阿里的穷兵黩武 2、改革失败及原因 四、改革的结果 1