飞鸟集4-6年级.ppt

（一） 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。 夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 （二） 花儿萎谢，但是带花的人不必永远悲伤。 “你离我有多远呢，果实呀？”“我藏在你的心里呢，花呀。” 我的昼间之花落下它那被遗忘的花瓣。 我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默着？” “我不过是一朵花。” （三） 采着花瓣时，得不到花的美丽。 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 夜秘密地把花开放了，却让那白日去领受谢词。 尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。 四年级下册诵读 （四） 小草呀，你的足步虽小，但是你拥有足下的土地。 小草在大地寻找群聚，树木向天空寻找孤寂。 （五） 根是地下的枝。枝是空中的根。 埋在地下的树根使树枝产生果实，却不要什么报酬。 绿树长到了我的窗前，仿佛是喑哑的大地发出渴望的声音。 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 （六） 跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？ 瀑布歌道：“我得到自由时便有歌声了。” 露珠对湖水说道:你是在荷叶下面的大露珠,我是在荷叶上面的较小的露珠。 瀑布歌道：“虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给予了我全部的水。” （七） 不是槌的击打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 “海水呀，你说的是什么？” “是永恒的疑问。” “天空呀，你回答的话是什么？” “是永恒的沉默。” ?雨点吻着大地，微语道：“我们是你的思家的孩子，母亲，现在从天上回到你这里来了。” 五年级上册诵读 （八） 如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。 太阳在西方落下时，他的早晨的东方已静悄悄的站在他面前。 “月儿呀，你在等候什么呢？” “向我将让位给他的太阳致敬。” 夜的寂静，像一盏孤灯，将银河的星辉点燃。 （九） 萤火虫对天上的星道：“学者说你的光明，总有一天会消灭的。”天上的星不回答他。 白云谦逊地站在天之一隅。晨光给他戴上了霞彩。 太阳穿一件朴素的光衣。白云却披了灿烂的裙裾。 我是秋云。空空地不载着雨水，但在成熟的稻田中，我看见了我的充实。 五年级下册诵读 （十） 无名的日子的感触，攀援在我的心上，正像那绿色的苔藓，攀援在老树的周身。 日子的指尖踌躇地从琴弦划过，奏出忧郁的声音。 蟋蟀的唧唧，夜雨的淅沥，从黑暗中传到我的耳边，好似我已逝的少年时代沙沙地来到我梦境中。 日间的工作完了，于是我像一只拖在海滩上的小船，静静地听着晚潮跳舞的乐声。 （十一） 远远去了的夏之音乐，翱翔于秋间，寻求它的旧磊。 我的朋友，你的语声飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，绕缭在静听着的松林之间。 这孤独的黄昏， 笼罩着雾与雨， 我寂寞的心，感觉到了它的叹息。 六年级上册诵读 （十二） 水中的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的；但是人类却兼有了海里的沉默，地上的喧闹，与空中的音乐。 谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。 人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。 那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。 （十三） 世界以痛吻我，要我回报以歌。 如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在门外面了。 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。 我们的生命是天赋的，我们唯有献出生命，才能得到生命。 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 * 四年级上册诵读 *