高考总复习病句--第二课时--5.ppt

关注两面词（能否、好坏、高低、是不是、能不能之类），可能是两面对一面、不合逻辑 如： （1）电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。 （2）在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键。 （3）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 （4）居民环境的好坏, 将直接影响居民的心情. × 两面对一面 √ 见到句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面或两面的搭配问题。 判断下列句子的正误并说明理由: 我将再去迎接那初升的旭日 多么丰富的无声的潜台词 这是他的第一部处女作 一大早就口若悬河地说个不停 为您的令郎令爱辅导功课 可以堪称最佳学习方法 诉诸于法律 出现了从来没有过的空前的学习热潮 到我校莅临指导 邂逅相遇 悬殊很大 忍俊不禁地笑起来 互相厮打 浑身遍体鳞伤 正方兴未艾 大约… .左右 加强德育教育 此事涉及到干群关系 众多莘莘学子 出现了文言词语、书面语，可能是重复。 3 讨论:你还发现了哪些标志可以帮助我们辨析病句? 1、见到句子中出现数词和集体概念的名词时，考虑搭配是否恰当。 2、见到句子中有谦辞和敬辞时，要考虑是否用错对象。 如: 早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 例：多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 … … 3﹑句子中出现了代词,要检查是否出现指代不明的错误. 4、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当 语法性的语病 (1)标志是告诉你思考的方向 (2)要综合运用其它方法 语感审读 语法分析 造句类 比 逻辑分析 注意： 写给大家的话 　　1、并非所有的病句都有“特征”，有“特征”并不一定有毛病。 　　2、今天所学的方法并非解答病句题的万能钥匙； 只有会用，“好方法”才算好方法。 　　3、辨析病句的最好方法仍然是“凭语感”，良好的语感来自于大量的细心的阅读，来自于勤奋的练习。 　　4、学习辨析病句并非只是为了应付高考，同学们在平时的说话和写作中能够不说或少说病句同样很重要。 　　另外，辨析语病的真功夫是炼出来的！功在平时，小题多练多积累。 真功夫 是炼出来的！  学习目标 找病因 看标志 速诊断 新课标历年病句题设误统计 结论: 由新课标历年病句题设误统计可以看出：暗换主语、杂糅、动宾搭配不当、缺宾语中心语最喜欢考。不合逻辑、一面与两面不照应、定语与中心语位置颠倒次喜欢考。 病句类型 3 2 1 思考：怎样准确地判断出句子的语病呢？ 经验 方法 抓标志 判病因 方法： 关注介词，可能是搭配不当、主客体颠倒、主语残缺 句子中特别是句首出现“由于”“根据”“从”“经过”等介词，可能使句子出现缺少主语的毛病。 句中出现“与”“对”“对于”时，考虑主客体颠倒 请看下面的病句，仔细观察它们“致病”的原因。 1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 (搭配不当，应为“从……中”介词结构“在……中”表示时间或空间，而不表示来源或由来，因此“在”改为“从”。) 2．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 (主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”) 3.经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。 见到以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。 (巩固练习)指出下列句子的错误: 1.通过“神舟号”载人飞船飞行的连续成功, 进一步证明我国在技术上已具备培养外国航天员的能力, 这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家. 2.由于核武器的毁灭性威力, 使国际社会对核武器及其技术和材料的扩散始终给予严重关切 再练： 句子中有并行排列的词语或短语时（一般用“和”“以及”“及”“与”顿号等连接），要检查：  ①这几个概念是否相互包容并列不当； ②各项能否与前后相关成分搭配； ③词语短语自身顺序是否正确. 指出下列句子的错误: 1.两会代表们期盼卫生部尽快制定措施,尽量减少药品流通环节和药品价格,让老百姓能“看得起病”. 2.南水北调工程将建立良好的运营﹑管理和筹资机制,引导社会各方资金投入,从而形成水利建设和用水的良性循环. 3.目前,主张勤俭节约的呼声,似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头. 1组 （1）我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率. （2）今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 （3）“神