高中数学 第一章 解三角形 1.1.2 余弦定理同步训练 新人教B版必修5.docVIP

1.1.2 余弦定理 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.在△ABC中,已知a=6,b=8,c=10，则a2+b2c2,cosA=_____________, cosB=_____________，cosC=，c2a2+b2-2abcosC，a2b2+c2-2bccosA,b2_____________a2+c2-2accosB（其中第一、五、六、七空选填“=”或“≠”）. 解析：第一空容易填出，从而判断△ABC为直角三角形，通过计算容易填出后面的空. 答案：= 0 = = =2.在△ABC中,已知a=2,b=3,C=，则 c=. 解析：直接应用余弦定理c=. 答案：3.在△DEF中,DE=2,EF=3,FD=4，则cos∠DFE=. 解析：利用余弦定理， cos∠DFE=. 答案：784.在△ABC中，若a=+1,b=-1,c=,则△ABC的最大角的度数为. 解析：由c＞a＞b知：角C为最大角，则cosC=,∴C=120°即此三角形的最大角为120°. 答案：120°10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.已知a、b、c分别是△ABC的三边长，且满足：(a+b+c)(a+b-c)=ab，则∠C等于（ ） A.60°B.90° C.120° D.150° 解析：由已知得a2+b2-c2