1.1.1生物的特征LL.pptVIP

7、生物都由细胞构成（病毒除外） 人口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 结论 有生命的物体叫生物。 生物的特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能进行呼吸。 3、生物能排除身体内产生的废物。 4、生物能对外界刺激作出反应。 5、生物能生长和繁殖。 6、生物都有遗传和变异的特性。 7、除病毒外，生物都由细胞构成。 根据物体是否具有生物的特征来判断是不是生物。 当堂训练:　 1、图片中的物体是生物还是非生物？ 机器人在弹琴 钟乳石在慢慢长大 不是生物 不是生物 学以致用 4 珊瑚 珊瑚虫 思考：（1）珊瑚是生物吗？为什么？ 珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 （2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ １．下列各项属于生物的是（　　） Ａ．课本　Ｂ．汽车　Ｃ．松树　Ｄ．木箱 ２．植物在生活中不能吸收的物质是（　　） Ａ．水分　Ｂ．无机盐　Ｃ．二氧化碳　Ｄ．淀粉 ３．下列说法正确的是（　　） Ａ．植物在生活中不需要呼吸 Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物 Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖 Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应 ４．下列现象中属于生长和繁殖的是（　　） Ａ．蘑菇从小长到大　Ｂ．人遇到狼群时感到害怕 Ｃ．植物落叶　　　　Ｄ．人体排汗 C D C A 选择 5．下列说法不是生物共有特征的是（　　） Ａ．生长　　　　　　　Ｂ．具有细胞结构　 Ｃ．不断从外界吸收营养Ｄ．能排出代谢废物 6．以下说法不是植物和人共有特征的是（　　） Ａ．排尿　Ｂ．排除体内产生的废物　 Ｃ．呼吸　Ｄ．能产生后代 7．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（　　） Ａ．植物的光合作用 Ｂ．人手被针刺后缩回 Ｃ．子女与父亲不同 Ｄ．母鸡下蛋 B A B 简答题 1．学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎样回答呢？请举例说明。 小狗是生物。小狗能呼吸，小狗需要吃食物，小狗对外界刺激能做出反应，小狗能长大，还能繁殖后代，能遗传等等。人是生物、小麦是生物等等。 2．问：一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？ 苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分，而不是生物；树苗是生物。 【分析】苹果、鸡蛋、小麦种子是生物体的一部分，单独存在时不表现出生命的特征。只有鸡蛋孵出小鸡，苹果籽、小麦种子长出幼苗时才具有生物的基本特征。因此小树苗是生物而苹果、鸡蛋、种子不能称其为是生物体。 3．当我们来到树林里或公园中，周围的景色迷人，有山、有水、有河流，有人、有树、有小草，还有一些不知名的小虫子，河中或小池中时而有小鱼游动，天上时而还飞过几只小鸟。 请你静下心来找一找，那些是生物，那些不是生物你分类的根据是什么？ 树、人、草、小虫、小鱼小鸟都是生物，具有生物的特征；山、水、河流不是生物，因为它们不具有生物的特征。 树、人、草、小虫、小鱼小鸟都是生物，因为它们具有生物的特征，例如能呼吸、能繁殖、能生长等；山、水、河流不是生物，因为它们不具有生物的特征。 布置作业 练习册 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。 情境导入 1 送餐的机器人 生石花 小狗 学习目标 1、通过观察图片，能够准确识别出生物与非生物。 2、通过观察图片，联系生活实例，学生能够举例说明生物具有的共同特征。 观察画面，结合阅读教材，思考下列问题： 1、什么是生物？ 2 、生物有什么特征？ 3、怎样判断一个物体是不是生物？ 想一想 这些形态各异的物体有的是生物,有的是非生物，哪些物体是生物，为什么？ 生物世界丰富多彩！！ 1、生物的生活需要营养 1 植物从外界吸收___，_______,__________通过_________制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 水 无机盐 二氧化碳 光合作用 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 白鹭捕食地鼠 兔子吃草 猎豹和它捕获的食物 猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。 1、生物的生活需要营养 生物还有什么共同特征，请举例加以说明。 鲸呼气时产生雾状水柱 绝大多数生物需要吸入______，呼出________。 氧气 二氧化碳 植物也能进行呼吸 2、生物能进行呼吸