1、声现象分考点练习题 Microsoft Word 文档.doc

《声现象》分考点练习题 目录： 1、声音的产生-------------------------------1 2、声音的传播-------------------------------4 3、乐音的三要素-----------------------------14 4、噪声的危害及其控制-----------------------23 5、超声的利用-------------------------------31 6、声现象综合-------------------------------35 1、声音的产生： ▲、声是由物体的 产生的；风吹树叶哗哗响，是 在振动。笛子等管乐器发出动听的声音，是由 振动产生的。 ▲、在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用　　 　　　的方法得出结论：声音是由物体的　　　　　 产生的。 ▲、人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有______产生的，并由______传到我们的耳中． ▲、吹奏竖笛时，竖笛内的________就会振动而发出声音，按住不同的笛孔，声音的________就会改变。 ▲、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了 。 ▲、南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息，被誉为中华艺术瑰宝，在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶（南琶），弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦_____________产生的；琴声是通过____________传到人耳的。 ▲、（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的。 ▲、在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号） ▲、如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时（　　） A．影响了车铃的正常振动　　　　 B．车铃就不会振动 C．没有铃声传出　　　　　　　　 D．车铃周围就没有了传声介质 ▲、如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（　　） A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度 ▲、【2009?江苏省】?如图所示，用悬的球正在发声的音叉，球多次被弹开A．B．C．D．▲、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了 ( ) A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声 ▲、（09江苏）如图所示，用悬的球正在发声的音叉，球多次被弹开A．B．C．D． ▲、如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。 ▲、（09山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________． ▲、在图所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球____________。如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球__________，这说明了_____________。 ▲、节日里同学门玩的气球，一不小心有的气球会突然爆裂发出“啪”的响声。气球破裂时为什么会发出声音？ ▲、当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。 （1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的 。 （2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处