2017_2018学年高中物理第3章力与相互作用章末分层突破学案沪科版必修.docVIP

第3章 力与相互作用 章末分层突破 ①大小相等②方向相反③同一条直线上④G＝mg⑤竖直向下⑥重心⑦接触⑧弹性形变⑨垂直于接触面⑩沿绳F＝kx挤压相对运动相对运动趋势粗糙相对运动相对运动趋势二力平衡f＝μN ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 摩擦力和弹力的分析1.弹力和摩擦力的区别 弹力 摩擦力产生条件 (1)相互接触(2)发生弹性形变(1)相互挤压(2)接触面粗糙(3)两物体有相对运动或相对运动趋势 方向 与物体发生弹性形变的方向相反：(1)支持力、压力的方向垂直于接触面(2)绳子拉力沿绳与相对运动或相对运动趋势的方向相反 大小 (1)弹簧弹力：胡克定律(2)发生微小形变物体的弹力：二力平衡(1)静摩擦力用二力平衡判断(2)滑动摩擦力：f＝μN 2.弹力或摩擦力的有无及方向的判断方法 (1)假设法. (2)结合物体运动状态判断. (3)效果法. 　如图3-1所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法中正确的是(　　) 图3-1 A.若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 B.若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 C.若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ，当撤去F时，木块受到的滑动摩擦力大小等于μmg D.若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受三个力作用 【解析】　由二力平衡条件可知，若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上，F增大时，木块受到的静摩擦力不变，A选项正确，B选项错误.当撤去F时，木块与墙之间不再挤压，它们间没有弹力，当然也就不存在摩擦力，C、D选项错误.【答案】　A　(多选)如图3-2所示，物体A、B叠放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是(　　) 图3-2 A.A、B之间无摩擦力 B.A受到B的摩擦力水平向右 C.B受到A的摩擦力水平向左 D.地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右 【解析】　对A物体，由于A匀速运动，由水平方向二力平衡可知，B对A的摩擦力必与F等值反向，故选项A错误，B正确；对B物体，由力的作用的相互性可知，A对B的摩擦力一定与B对A的摩擦力反向，故B受到A的摩擦力水平向左，选项C正确；对A、B整体分析，由于A、B一起向左匀速运动，则地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，且水平向右，故选项D错误. 【答案】　BC 1.静摩擦力大小与压力大小无关，根据物体的状态进行判断. 2.无弹力，就无摩擦力；有弹力，未必有摩擦力；有摩擦力、必有弹力. 物体的受力分析1.受力分析的步骤 (1)明确研究对象：即确定我们要分析哪个物体的受力情况. (2)隔离物体分析：即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力画在受力图上.在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要注意：弹力方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力方向一定沿着接触面与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反. (3)受力分析的顺序：先重力，后接触力(弹力、摩擦力).接触力应按逐个接触面(或点)去找，要用力的概念和产生条件逐一分析物体受哪些力作用，必要时用假设法判断弹力和摩擦力是否存在. 2.防止“漏力”和“添力” 严格按照受力分析的步骤进行分析是防止“漏力”的有效措施；注意寻找施力物体是防止“添力”的有效办法.找不到施力物体的力肯定是不存在的. 3.画受力图时，力的作用点可沿作用线移动. 　如图3-3所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为(　　) 图3-3 A.2　　　　　　B.3 C.4 D.5 【解析】　若使物体A保持静止，物体B必对物体A施加一个垂直接触面向上的弹力，由力的相互性可知，物体A必然对物体B施加垂直接触面向下的作用力.再对物体B受力分析，由于物体B处于静止状态，则它必然受到重力、力F、物体A