2017秋七年级地理上册 第三章 第三节 天气与气候（第2课时）教案 中图版.docVIP

《天气与气候》（第2课时）教案 【教学目标】 知识与技能 过程与方法 够我国气候的特征和影响因素 情感态度与价值观学习气候，树立气候全球化的意识 【重点与难点】 主要【】 【】 【教学过程】 一、情景导入 什么，答案 二、新课学习 1.气候类型复杂多样 读图，分析我国气候类型区内生长的动植物。 阅读：我国气候类型为什么复杂多样 首先，由于纬度位置的差异，纬度位置越高，年平均气温越低，因此在我国形成了多个温度带。其次，海陆位置对降水的影响很大，一般来讲，距离海洋越近的地方，降水量越大。地形也是影响气候的一个重要因素，我国地形复杂多样，更增加了我国气候的多样性：在青藏高原、天山和横断山脉等地，就形成了独特的高原、高山气候；在热带、亚热带的山地，会出现中温带、寒温带的景观；在干旱荒漠地区的高山迎风坡，会出现湿润、半湿润的气候特征。 影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形因素 2.季风气候显著 展示中国的冬季风和夏季风的对比图 ：气候特征是一线 思考：明朝的大航海家郑和下西洋，经南海到印度洋，为什么安排在冬季启程，夏季返航？ 因为冬季盛行北风，夏季盛行南风，所以冬季启程，夏季返航都是顺风航行。 郑和下西洋是明朝初年的一场海上远航活动。 明成祖命三宝太监郑和率领两百多艘海船、2.7万多人从太仓刘家港起锚（今江苏太仓市浏河镇），至福州闽江口五虎门内长乐太平港驻泊伺风开洋，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个包括印度洋的国家和地区，曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等30多个国家，目前已知最远曾到达东非和红海。 季风气候显著的优势：雨热同期，有利于农业生产，许多对热量条件需求较高的农作物在我国的种植区，要比同纬度其他国家的纬度偏高。 季风气候显著的弊端： 常带来各种三、课堂练习 1.、课堂小结 、作业布置 1. 【板书设计】 3