2017秋八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第二课 我与我们（集体生活面面观）课件 教科版.pptVIP

* 集体生活面面观 过去的1.0时代 在过去的日子里 我们班集体共同分享过哪些喜悦、悲伤和愤怒？ 回忆1.0时代 回忆1.0时代 美好的记忆珍藏在心中 回忆1.0时代 运动会 集体荣誉感是集体情感中最为重要的一种 没有得到精神文明奖的原因在哪？ 纪律、纪律、纪律 遗憾1.0时代 我们在集体中生活还需要遵守哪些纪律？ 集体纪律就是指集体中的各种行为规范，包括班级公约、学校章程以及为了实现集体目标而制定的各种制度、守则。 咱班出现过哪些违反集体纪律的事情？产生了什么影响？ 反思1.0时代 2.0时代 遇到类似的问题该怎么处理？ 我们每一个人都应该严格遵守集体纪律，这样才能有利于集体的长远发展。 升级1.0 成就2.0 第一关 这期校刊由我们班主办，第一组同学负责组稿，第二组同学负责版面设计，第三组同学负责抄写文字，我们第四组负责美术设计。我最擅长画画，可期末考试临近了，出校刊会耽误时间我该怎么办？ 在1.0时代，你遇到过哪些类似的问题？你当时是如何解决的？ 在2.0时代，你认为怎样解决会更好？ 个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有些时候两者也会发生矛盾。这时，以集体利益为重，愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益应该受到尊重和保护。 升级1.0 成就2.0 第二关 学校要举办校园歌手大赛。许一凡是八年级（1）班的文艺委员，学生会请他做评委。有的同学们很高兴，嘱咐他一定要为自己班的同学打高分。 如果许一凡在比赛中故意给自己班的同学打了不符合实际情况的高分，可能会造成哪些后果？当你知道后你会对他说些什么？ 同班同学 外班同学 老师 小团体主义不等于集体主义。 小团体主义是指一切以自己的小团体利益为中心，把小团体利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的、根本的、长远的、全局的利益。 我的升级方案 增强集体荣誉感 遵守集体纪律 正确处理几个集体利益和个人利益的关系