2017秋八年级道德与法治上册 第五单元 走进社区 第十二课 我们生活的地方（社区考察）课件 教科版.pptVIP

第五单元 走进社区 第十二课 我们生活的地方 第3站 社区考察 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 90多名青年志愿者走进丽江白云社区进行绿地保洁，牛皮癣清除，包括禁毒知识、交通知识宣传等志愿服务。 他们采取上述方法的作用有哪些。 通过考察，我们可以发现社区的许多不曾被我们了解的可爱之处，也会发现它的不足之处，从而探讨和寻找改善社区、建设社区的途径与方法。 学习目标 1、增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；增强服务社会的责任意识。 2、培养参与社会公共生活的能力；了解社区考察的一般步骤，培养初步的社会调查能力，并初步具备发现问题、分析问题和解决问题的能力。 3、了解社区考察的一般步骤，明确每一步的基本要求及操作策略。 课前预习 1.我们都希望对自己的社区有进一步的了解，为社区的发展做出更多的贡献。实现这些愿望最好的方法之一，是对社区进行实际的________。 2.通过考察，我们可以发现许多不曾被我们了解的______，也会发现它的________，从而探讨和寻找改善社区、建设社区的______。 3.社区考察的程序可分为以下步骤：组织考察小组，确定______，制定考察计划，实施考察计划，撰写_______和交流考察结果。 考察和研究 不足之处 途径和方法 考察问题 可爱之处 考察报告 4.同学们合作进行社区考察，不仅有利于活动的顺利开展，而且有利于同学间______、相互学习，从而获得更多_______，得到更好的锻炼。 5.在设计和实施社区考察方案的过程中，我们不但可以掌握社会调查的______，还可以锻炼自己的_____。 6.方案的具体内容有：确定考察的具体_____，选择_____，设想考察中可能遇到的困难及解决办法，明确小组成员的______等。 7.在考察的过程中，要做好_____，包括时间、地点、人物、问题、内容、经过等。 工作能力 考察方法 考察记录 分工 目的和内容 方法技巧 知识和经验 取长补短 8.考察结束后，分析考察所得资料、撰写考察报告和交流考察结果，不仅可以使我们对社区的情况有比较全面、深入的______，也可以锻炼我们提出问题、分析问题和解决问题的____。 9.考察报告的内容一般应包括题目、考察的____、考察的主要方法和过程、考察____、考察结果分析、结论和建议等。 10.交流考察结果的方法之一是______。 了解 能力 目的 内容 举行报告会 疑难解答 中学生对社区进行实际的考察有什么意义？ 社区是社会的细胞，发挥社区积极作用，能够有效减轻政府压力。群众的力量是无穷的，生活在社区的每一个人，包括中学生都有责任和义务去关注自己生活的社区，为社区发展做出自己的贡献。费尔巴哈说过一句话“作为起源，实践先于理论，一旦把实践提高到理论的水平，理论就领先于实践。” 我们中学生对社区进行实际的考察和研究，会发现社区的优点和缺点，从而为改善社区找到好的办法。让我们共同努力，创造更美好的生活。 问题一：如何组织考察小组？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）我们可以自己独立开展社区考察活动，也可以几个同学合作开展。同学们合作进行社区考察，不仅有利于活动的顺利开展，而且有利于同学间取长补短、相互学习，从而获得更多知识和经验，得到更好的锻炼。合作考察之前，首先要把全班同学分成几个小组，然后各组分别讨论确定本组的考查题目。 （2）通过民主讨论与协商，决定如何分组。一般情况下，5—6人一组比较便于开展活动。 （3）在如何分组的问题上，大家可能有不同的意见。正确对待同学之间的意见分歧，求同存异，最后达成一致的意见，有助于锻炼和发展我们合作学习、与人共事等方面的能力与素质。 问题二：如何确定考察问题？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 为了使小组的选题更有意义、更具有代表性，可以采取以下步骤完成选题。 （1）每个小组成员分别提出一个或几个自己感兴趣，并且自认为有意义的选题。汇集整理这些选题，形成选题清单。 （2）每个同学陈述自己选题的理由。 （3）比较和分析各个选题的迫切性、重要性、可行性，通过讨论协商，求同存异，少数服从多数，最后达成一致的意见，确定本组的选题。 （4）在如何选题的问题上，大家可能有不同的意见。正确对待同学之间的意见分歧，求同存异，最后达成一致的意见，有助于锻炼和发展我们合作学习、与人共事等方面的能力与素质。 问题三：如何制定考察计划？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）在设计和实施社区考察方案的过程中，我们不但可以掌握社会调查的方法、技巧，还可以锻炼自己的工作能力：学习怎样与同学合作共事，学会怎样与社区中各种各样的人沟通、怎样参与社会生活、怎样获得他人的帮助以完成考察任