2018版高中化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯（第3课时）自我小测 新人教版选修.docVIP

第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯（第3课时） 1．选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是(　　)。 A．不溶于水并且必须是无色的B．不溶于水并且必须比水更容易溶解碘 C．不溶于水并且必须密度比水大D．不溶于水并且必须比水沸点低 2．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是(　　)。 3．在“海带中碘元素的分离及检验”实验中，在灼烧后的海带灰中加入蒸馏水，需煮沸2～3 min，再过滤得滤液。煮沸的目的是(　　)。 A．加快碘元素和水反应的速率B．使溶液浓缩 C．使空气中的氧气更多地进入溶液D．加快碘化物的溶解 4．下列实验操作均要用到玻璃棒，其中玻璃棒的作用相同的是(　　)。 ①过滤　②蒸发　③溶解　④向容量瓶中转移液体 A．①和② B．①和③C．③和④ D．①和④ 5．下列实验操作中错误的是(　　)。 A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水的密度大 6．实验室中为除去苯中含有的少量苯酚，通常采用的方法是(　　)。 A．加氢氧化钠溶液，用分液漏斗分离B．加乙醇，用分液漏斗分离 C．加热蒸馏，用分馏法分离D．加浓溴水，用过滤法分离 7．在已经提取出氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中，采用下面的工艺流程生产单质碘： (1)步骤③加铁粉的目的是__________________________________________________。 (2)写出步骤④中反应的离子方程式：________________________________________。 (3)上述生产流程中，可以循环利用的副产物是________。 (4)操作⑤的名称是______，选用的试剂是______。 8．海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程如下： (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称： ①__________，③__________。 写出过程②中有关反应的离子方程式：____________________。 (2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是______(填序号)。 A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油 (3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器是__________________。 (4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出上图所示实验装置中的错误之处： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________。(5)进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是______________，最后晶体碘在____________里聚集。参考答案 1． 答案：B　解析：萃取剂应具备的基本性质是：(1)不与被萃取物及其原溶剂发生化学反应；(2)对被萃取物的溶解能力比原溶剂明显强；(3)与被萃取物的原溶剂互不相溶。在中学化学中通常学习与研究的是从水溶液里萃取溴或碘，与之相应的萃取剂有四氯化碳、苯、直馏汽油、二硫化碳等。 2． 答案：D　解析：本题考查海带中提取碘的基本操作。A项，灼烧海带应该在坩埚中进行；B项，应该用玻璃棒引流；C项，碘的苯溶液在上层，分液后，应该从漏斗上口倒出。 3． 答案：D　解析：煮沸的目的是加快碘化物在水中的溶解，以使灰烬中的I－尽可能多地进入溶液。 4．答案：D　解析：过滤中玻璃棒的作用是引流；蒸发中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高；溶解中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；向容量瓶内转移液体中玻璃棒的作用是引流。 5． 答案：AD　解析：蒸发操作时，混合物中的水分完全蒸干后才停止加热，会造成晶体的飞溅损失；萃取操作时，对萃取剂的要求：一是和原溶剂互不相溶且不反应，与溶质也不能反应；二是溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度，其密度不一定比水的密度大。 6． 答案：A　解析：加氢氧化钠溶液，使苯酚生成苯酚钠，苯酚钠不溶于苯而易溶于水中，用分液漏斗分离。若加乙醇，混合