九年级语文下册 第四单元 7 咏月诗三首备课全方案 北师大版.docVIP

李白《咏月诗三首》备课全方案 新课导入 月亮，以它的皎洁，它的清丽，它的圆润，博得人们的喜爱。月亮，更是团圆的象征，“花好月圆”是人们的美好追求。月亮，也是诗人们钟情的对象，他们或对月抒怀，或举杯邀月，或借月思亲，留下了一首首动人的诗篇，引起人们的无限遐思。今天，我们就来学习几篇写月的诗词。 积累整合 字词积累 1．易读错的字音 皎(jiǎo) 丹阙(què) 宵(xiāo) 独酌(zhuó) 徘徊(pái) 邈云汉(miǎo) 云鬟(huán) 金樽(zūn) 虚幌(huǎng) 鄜州(fū) 2．多音字 jiāng(将来) sǎn(散文) xiāng(互相) jiàng(将领) sàn(分散) xiàng(相声) 3．形近字 宵xiāo(元宵) 阙què(宫阙) 鬟huán(云鬟) 霄xiāo(云霄) 阕què(乐阕) 鬓bìn(鬓角) 4．重点词语释义 绿烟：文中指遮蔽月光的云影。 宁知：怎知。 相期：相约。 虚幌：轻薄透明的帷幔。 邈：遥远。 云汉：本指银河，这里指仙境。 作者介绍 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)。李白被后人称为“诗仙”。他性格傲岸，蔑视权贵，关心人民，讴歌正义，是一位伟大的浪漫主义诗人。李白诗才横溢，诗风雄奇豪放，清新自然，诗味深厚隽永，给人以无穷的美的享受。著有《李太白集》。 杜甫(712—770)，字子美，祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。其诗现存1400多首，这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由极盛走向衰落过程中的种种社会现象，展现出广阔的生活画面，成为唐代社会的形象的历史，被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。 主题总结 《把酒问月》 这是一首应友人之情而作的咏月抒怀诗。诗人以纵横恣肆的笔触，多侧面、多层次地描摹了孤高的明月形象，通过对海天景象的描绘以及对世事推移、人生短促的慨叹，展现了诗人旷达博大的胸襟和飘逸潇洒的性格。 《月下独酌》 诗人运用丰富的想象，以独白的形式，抒发了壮志难酬，宏图难展，无人可与共语的极度寂寞孤独之情，也展现了他豪放不羁的个性。 《月夜》 诗人以丰富的想象，不写自己思家，而写妻子如何望月思念自己，反衬出诗人对妻子的深切思念。 结构图解 问题探究 《月夜》这首诗能感人至深的主要原因有哪些? 这首诗之所以感人至深，首先在于它所抒发的是诗人在特定的历史环境中触发的真切的离情别绪。天宝十五年(756)五月，杜甫从奉先移家至潼关以北的白水。六月，安史叛军破潼关，玄宗奔蜀，杜甫只得携眷北行，至鄜州暂住。七月，肃宗李亨即位灵武，杜甫只身前去投奔，途中被叛军掳至长安。这首诗就是身陷贼营的杜甫八月在长安所作。如果没有这番特殊的经历，要产生诗中的哀婉凄切、深挚缠绵的离情也是不可想象的。此诗的重要价值，在于它反映的是典型环境中的典型情感。 写作特色 技法运用 《把酒问月》 (1)诗人由酒写到月，又从月归到酒，用行云流水般的抒情方式，将明月与人生反复对照，在时间和空间的主观感受中又穿插以景物描绘与神话传说，塑造了一个崇高、永恒、美好而神秘的月的形象。 (2)诗中表达了对宇宙和人生哲理的深层思索。悠悠万古，长存不变的明月，是永恒时空里的奇迹，常常引起人类无限的遐思。前两句以倒装句式统摄全篇，以疑问句表达了诗人的这种困惑，极有气势。诗人停杯沉思，颇有几分醉意，仰望苍穹发问道：这亘古如斯的明月，究竟是从何时就存在的呢?这一对宇宙本源的求索与困惑，实际上是对自身的生命价值的思索和探寻，“停杯”二字生动地表现出他神往与迷惑的情态。结句虽暗含及时行乐之意，但总的基调仍然是积极向上的，展现了诗人旷达自适的宽广胸怀。 《月下独酌》 诗情波澜起伏。 诗人上场时，背景是花间，道具是一壶酒，登场角色只是他自己一个人，动作是独酌，加上“无相亲”三个字，场面单调得很。于是诗人突发奇想，把天边的明月，和月光下自己的影子拉了过来；连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷冷清清的场面，就热闹起来了。 可是，尽管诗人那样盛情，“举杯邀明月”，明月毕竟是“不解饮”的，影子也不会喝酒。那么又该怎么办呢?姑且暂将明月和身影做伴，在这春暖花开之时及时行乐吧! 其时诗人已经渐入醉乡了，酒兴一发，既歌且舞。歌时月色徘徊，依依不去，好像在倾听美妙的音乐；舞时自己的身影在月光下也转动零乱，似与自己共舞。醒时相互欢欣，直到酩酊大醉，躺在床上时