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温故而知新: 学习目标: 知识与技能 1.说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能。 2.细胞核是细胞生命活动的控制中心。 过程与方法 学生通过类比、推理的方法,理解细胞中物质和能量。 情感、态度与价值观 学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。 变形虫实验 用连接线将细胞的结构与有关的功能连接起来 细胞壁 细胞膜 细胞核 大液泡 叶绿体 线粒体 第三章 第二节 细胞是生命活动的单位 实例1:变形虫 了解变形虫 细胞膜 细胞核 细胞质 食物泡 伪足 你能回答吗? 变形虫生活在什么样的环境中? 水中 你能回答吗? 请推测:变形虫游动的目的是什么? 答:捕捉食物 你能回答吗? 变形虫运动时,细胞的外形发生了什么变化? 伪足 你能回答吗? 请推测:变形虫没有像人一样的口,它捕获的食物是如何进入细胞的呢? 食物泡 我们一起来小结 问:食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构? 答:细胞膜 我们一起来小结 问:是不是水中所有的物质都能进入细胞? 答:不是,对变形虫有用的物质才让进来 我们一起来小结 问:食物进入细胞后,为什么越来越小了? 答:被细胞质内的物质分解了。 我们一起来小结 问:分解后产生的废气、有毒的物质通过哪个结构排除体外了? 答:细胞膜 我们一起来小结 细胞膜控制物质的进出 我们一起来小结 细胞膜控制物质的进出 保护细胞 你知道吗? 同学们每天学习、运动都要消耗 能量,这些能量来自哪? 食物 请推测 变形虫运动的能量来自哪? 食物 变形虫的食物中都有哪些物质呢? 糖类、脂肪、蛋白质、水分、矿物质 供 能 在细胞质的线粒体中转变 想想看 1、请推测这一系列行为是细胞的哪一部分在调控呢? 2、如何设计实验进行验证? 细胞膜能够识别细胞周围的物质哪些是其需要的,食物最终在细胞内消化分解,剩下的废物、毒物通过细胞膜又排出细胞外。像变形虫、草履虫,它们细胞虽小,但这一系列行为是非常有序的。 看看科学家是如何做的? 变形虫分割实验 结论:细胞核是生命活动的控制中心 细胞核单独的生活是什么样的呢? 置入培养液 几天后死亡 原来细胞核离开了细胞质也不能生存啊! 哺乳动物成熟的红细胞 精子 (有细胞质没有细胞核) (有细胞核没有细胞质) 寿命都很短 细胞核、细胞质、细胞膜各自都有自己的功能,但又相互协作,使细胞成为一个统一的整体。 保护 控制物质进出 消化、分解食物 生命活动的调控中心 在生物遗传中也有重要作用 多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞都与变形虫一样,都可以独立的进行生命活动,不同细胞又相互协作,使生物体成为一个统一的整体。 进行物质交换 控制细胞的生命活动 保护细胞 支持细胞 储存遗传物质 储存糖分、色素等物质 进行能量转换 * 视频介绍变形虫的生活环境及培养液的制取方法
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